前瞻网 前瞻数据库
登陆 | 注册
2021-2026年中国高等教育机构招生形势与招生策略分析报告

2021-2026年中国高等教育机构招生形势与招生策略分析报告

Report of Enrollment Situation and Strategies Analysis on China Higher Education Institutions Industry(2021-2026)

企业中长期战略规划必备
不深度调研行业形势就决策,回报将无从谈起

2021-2026年中国高等教育机构招生形势与招生策略分析报告

优惠价:12800 品质保证
原 价:16800 

· 服务热线:400-068-7188

· 出品公司:前瞻产业研究院——中国产业咨询领导者

· 特别声明:我公司对所有研究报告产品拥有唯一著作权

       公司从未通过任何第三方进行代理销售

       购买报告请认准 前瞻商标 商标

定报告送大礼

  • 订购任一款报告,即可免费使用价值2000元的前瞻数据库1年
  • 订购任一款报告,即可免费获赠《任正非语录精选》电子版1册
  • 再加88元获《前瞻经济学人》SVIP会员1年
  • 再加88元获《企查猫》VIP会员2年

2021-2026年中国高等教育机构招生形势与招生策略分析报告

展开目录 收起目录

第1章:高等教育行业发展现状分析
  • +-1.1 高等教育机构的界定

    1.1.1 高等教育机构的定义

    1.1.2 高等教育机构的分类

  • +-1.2 高等教育机构发展规模分析

    1.2.1 高等教育机构总体规模

    1.2.2 民办高等教育机构规模

    +-1.2.3 高等教育机构分类规模

    (1)研究生培养机构规模

    (2)本科院校数量规模

    (3)专科院校数量规模

    (4)成人高校数量规模

  • +-1.3 高等教育行业供需情况分析

    +-1.3.1 高等教育资源供给分析

    (1)高等教育资源供给

    (2)高等教育经费投入

    +-1.3.2 高等教育行业需求分析

    (1)高等教育毛入学率

    (2)高等教育消费支出

  • +-1.4 高等教育机构竞争状况分析

    1.4.1 普通高等教育集中度

    +-1.4.2 高等教育进入/退出壁垒

    (1)经济型壁垒

    (2)行政性壁垒

    +-1.4.3 高等教育行业竞争现状

    (1)公办教育与民办教育的竞争

    (2)国内教育与国外教育的竞争

    (3)普通教育与职业教育的竞争

    (4)高校教育竞争激烈原因

第2章:中国高考考试招生制度及改革动向分析
  • +-2.1 中国高考招生制度改革

    2.1.1 高考招生制度发展演变

    +-2.1.2 现有高考招生制度特征与问题

    (1)招生制度特征

    (2)存在问题

    +-2.1.3 高考考试招生制度改革动向

    (1)异地高考开始实施

    (2)新的考试招生改革开始试点

  • +-2.2 国外高校考试招生制度介绍

    +-2.2.1 国外高校招生制度特点

    (1)考试方式

    (2)高校招生录取模式

    +-2.2.2 主要国家高校招生制度介绍

    (1)英国大学考试招生制度

    (2)德国大学考试招生制度

    (3)法国大学考试招生制度

    (4)美国大学考试招生制度

    (5)日本大学考试招生制度

第3章:全国高校高考招生形势分析
  • +-3.1 高考招生总体形势分析

    +-3.1.1 高考报名人数及录取率

    (1)高考报名人数变化趋势

    (2)高考录取人数及录取率变化趋势

    (3)高考招生计划增长趋势

    +-3.1.2 生源外流形势分析

    (1)出国留学人数增长趋势

    (2)赴海外本科留学变化趋势

    (3)赴海外硕士留学变化趋势

    (4)留学趋势带来的生源外流

    +-3.1.3 生源危机现象持续发酵

    (1)专科招生成全国性难题

    (2)本科高校也普遍无法完成招生计划

    (3)各地生源危机持续发酵

    (4)高招计划无法完成现象蔓延

    3.1.4 高考规模未来几年预测

  • +-3.2 高校本科生招生情况分析

    +-3.2.1 普通本科招生情况分析

    (1)普通本科招生规模分析

    (2)普通本科不同学科招生情况

    (3)普通本科毕业人数与授予学位人数

    +-3.2.2 成人本科招生情况分析

    (1)成人本科招生规模分析

    (2)成人本科不同学科招生情况

    (3)成人本科毕业人数与授予学位人数

    +-3.2.3 网络本科招生情况分析

    (1)网络本科招生规模分析

    (2)网络本科不同学科招生情况

    (3)网络本科毕业人数与授予学位人数

  • +-3.3 高校专科生招生情况分析

    +-3.3.1 普通专科招生情况分析

    (1)普通专科招生规模分析

    (2)普通专科不同学科招生情况

    (3)普通专科生在校与毕业人数

    +-3.3.2 成人专科招生情况分析

    (1)成人专科招生规模分析

    (2)成人专科不同学科招生情况

    (3)成人专科生在校与毕业人数

    +-3.3.3 网络专科招生情况分析

    (1)网络专科招生规模分析

    (2)网络专科不同学科招生情况

    (3)网络专科生在校与毕业人数

  • +-3.4 2014年高考生志愿填报调查

    +-3.4.1 志愿填报信息收集及关注问题

    (1)志愿填报信息收集渠道

    (2)志愿填报最关注的问题

    +-3.4.2 高考生志愿填报高校的选择

    (1)学校选择最关注的问题

    (2)学校选择在地域上的倾向

    (3)不同类型高校的选择迥异

    +-3.4.3 高考生志愿填报专业的选择

    (1)专业目标

    (2)专业选择的诸多影响因素

    (3)所要报考专业的认识

    3.4.4 学生心目中学校与专业重要性对比

    3.4.5 职业能力测试与志愿填报辅导

第4章:全国高校研究生招生形势分析
  • +-4.1 硕士研究生招生总体形势分析

    +-4.1.1 研究生生源情况分析

    (1)研究生报考人数分析

    (2)中国学生赴美读研申请量

    +-4.1.2 研究生招生情况分析

    (1)研究生招生计划增长趋势

    (2)研究生招生规模增长趋势

    4.1.3 研究生生源竞争形势

  • +-4.2 高校研究生招生出现生源危机

    4.2.1 生源数量持续下降

    4.2.2 研究生招生较大面积出现计划未完成现象

    4.2.3 报考专业呈现两极分化

    4.2.4 研究生报考热门地区

  • +-4.3 硕士研究生招生改革分析

    4.3.1 研究生招生政策放宽,“推免“成招生利器

    4.3.2 专业硕士扩招猛增 成考研热门

  • +-4.4 硕士研究生招生情况分析

    4.4.1 硕士研究生招生计划增长情况

    4.4.2 硕士研究生招生规模分析

    4.4.3 硕士研究生招生计划完成比例

    4.4.4 专业硕士与学术型硕士招生人数变化

    4.4.5 硕士研究生不同学科招生特点

    4.4.6 硕士研究生整体录取比例

    4.4.7 硕士研究生毕业人数与授予学位人数

  • +-4.5 博士研究生招生情况分析

    4.5.1 博士研究生招生计划增长情况

    4.5.2 博士研究生招生录取人数统计

    4.5.3 博士研究生招生计划完成比例

    4.5.4 博士研究生不同学科招生录取特点

    4.5.5 博士研究生毕业人数与授予学位人数

第5章:高校自主招生形式及创新分析
  • +-5.1 高校自主招生模式概述

    +-5.1.1 自主招生政策概述

    (1)自主招生是高校招生制度体系的一部分

    (2)政策内容

    (3)自主招生多样化发展趋势

    (4)自主招生存在的问题

    5.1.2 高校自主招生主要形式

    5.1.3 自主招生高校类型分析

    5.1.4 高校自主招生5种实施模式

    +-5.1.5 高校自主招生四大联盟

    (1)“北约”联盟自主招生模式

    (2)“华约”联盟自主招生模式

    (3)“卓越”联盟自主招生模式

    (4)“京都”联盟自主招生模式

    5.1.6 高校自主招生现状分析

  • +-5.2 高职院校自主招生模式创新

    +-5.2.1 国家示范性(骨干)商职院校自主招生选拔模式

    (1)“文化基础测试+综合素质评价/技能考核”模式

    (2)“校长推荐+综合素质测试”模式

    (3)“免试入学”模式

    5.2.2 各省(市、自治区)高职院校自主招生创新模式

    +-5.2.3 高职院校自主招生选拔模式的评析与建议

    (1)各省区自主招生模式现状

    (2)高职院校自主招生模式建议

    (3)高职院校自主招生的意义

  • +-5.3 高校按学科大类招生模式分析

    5.3.1 大类招生模式的内涵

    5.3.2 大类招生模式产生背景

    +-5.3.3 大类招生模式分析

    (1)按学院招生

    (2)按学科招生

    (3)以“基地班”或一些特殊实验班招生

    (4)不分专业招生与培养。

    +-5.3.4 大类招生模式优点分析

    (1)有利于促进学校院系调整和专业建设

    (2)有利于提高办学效益和教育质量

    (3)有利于使“冷热”专业趋向平衡

    (4)有利于因材施教,提高人才素质

    (5)有利于体现“按需培养”的原则

    5.3.5 大类招生模式实施现状

    5.3.6 大类招生模式发展前景

  • +-5.4 南科大“631”招生模式评析

    5.4.1 南科大简介

    5.4.2 “631”招生模式特点

    5.4.3 “631”招生模式效果

    5.4.4 “631”招生模式评析

第6章:高校招生宣传模式及策略构建
  • +-6.1 高校招生宣传的必要性

    6.1.1 高等教育机构不断扩大

    6.1.2 高等教育学生数量减少

    6.1.3 出国学生和国外教育机构逐渐增多

    6.1.4 招生宣传是创建学校品牌、展示学校的重要途径

  • +-6.2 高校招生宣传媒介的应用分析

    +-6.2.1 人际传播媒介的应用分析

    (1)人际传播媒介应用概述

    (2)人际传播媒介的应用优劣势

    (3)高校招生宣传人际传播媒介应用形式

    +-6.2.2 印刷传播媒介的应用分析

    (1)印刷宣传媒介应用概述

    (2)印刷传播媒介应用的优劣势分析

    (3)高校招生宣传印刷传播媒介应用形式

    +-6.2.3 网络传播媒介的应用分析

    (1)网络宣传的优势分析

    (2)高校招生网络宣传应用方式分析

    (3)高校招生网络宣传需注意的问题

    +-6.2.4 其它电子传播媒介的应用

    (1)其它电子传播媒介概述

    6.2.5 招生宣传各类媒介总体应用趋势

  • +-6.3 高校招生宣传典型案例分析

    6.3.1 某高校基本情况

    6.3.2 某高校招生宣传媒介

    6.3.3 某高校招生宣传成本

    +-6.3.4 某高校招生宣传效果分析

    (1)以实际招生人数为例的考察

    (2)以招生工作报告为例的考察

    (3)学生问卷调查——传播对象的视角

  • +-6.4 高校招生宣传策划与策略

    +-6.4.1 高校招生宣传周期划分

    (1)宣传定义阶段

    (2)宣传设计阶段

    (3)宣传实施及维护阶段

    +-6.4.2 高校招生对象定位策划

    (1)生源市场细分,确定目标市场

    (2)招生目标规模定位

    (3)定位生源特色和招生优势

    6.4.3 高校招生宣传重点内容

    6.4.4 高校招生宣传渠道的选择

    6.4.5 高校招生宣传时间的把握

    +-6.4.6 高校招生宣传队伍的建设

    (1)招生宣传队伍的人员组成

    (2)招生宣传队伍成员的要求

第7章:民办高校招生形势及策略分析
  • +-7.1 民办教育机构概述

    7.1.1 民办教育机构定义

    7.1.2 民办教育机构特点

    7.1.3 民办教育机构性质

    7.1.4 民办教育机构法律地位

    7.1.5 民办教育机构的类型

    7.1.6 民办教育机构的政策扶持

  • +-7.2 民办高校招生形势分析

    +-7.2.1 民办高校招生环境分析

    (1)政策环境分析

    (2)生源形势分析

    (3)竞争形势分析

    +-7.2.2 民办高校招生形势分析

    (1)民办高校总体招生情况

    (2)民办高校本科招生情况

    (3)民办高校专科招生情况

    (4)民办独立学院招生情况

    +-7.2.3 民办高校招生宣传特点

    (1)民办高校营销理念的引入

    (2)民办高校招生方式多样

    (3)民办高校招生乱象丛生

  • +-7.3 民办高校重点招生宣传模式分析

    7.3.1 广告媒介招生及应用效果

    7.3.2 互联网招生及应用效果

    7.3.3 关系营销及应用效果

    7.3.4 借势招生及应用效果

    7.3.5 事件活动招生及应用效果

    7.3.6 服务招生及应用效果

    7.3.7 全员招生及应用效果

    7.3.8 驻点招生及应用效果

    7.3.9 代理招生及应用效果

  • +-7.4 民办高校招生宣传策略建议

    +-7.4.1 民办高校招生中的困境

    (1)民办教育产品的双重属性

    (2)学费定价方法与策略不灵活

    (3)民办高校招生渠道单一

    (4)民办教育促销效果有限

    +-7.4.2 民办高校招生宣传方式的选择

    (1)把握重点招生宣传时段

    (2)不同招生时段的宣传策略选择

    (3)招生宣传的定位

    +-7.4.3 民办高校招生宣传策略

    (1)对生源目标进行合理的定位

    (2)通过服务营销赢得生源

    (3)开发招生营销组合策略

第8章:高校留学生招生形势与策略创新
  • +-8.1 高校留学生生源分析

    8.1.1 来华留学生数量统计

    8.1.2 来华留学生生源地区分布

    8.1.3 来华留学生国内地区分布

    8.1.4 来华留学生类别统计

    8.1.5 来华留学生经费类别统计

  • +-8.2 高校留学生招生现状分析

    8.2.1 高等教育国际化与留学生

    8.2.2 高校留学生招生实力较弱

    8.2.3 高校留学生招生渠道单一化

    8.2.4 扩大来华留学生招生规模的有效对策

  • +-8.3 国内高校留学生招生优秀案例

    +-8.3.1 北京语言大学

    (1)学校基本情况

    (2)学校留学生现状分析

    (3)学校留学生教育课程体系

    (4)学校留学生奖金项目设置

    (5)学校留学生招生宣传策略

    +-8.3.2 复旦大学

    (1)学校留学生现状分析

    (2)学校留学生教育课程体系

    (3)学校留学生奖金项目设置

    (4)学校留学生招生改革分析

    (5)学校留学生招生宣传策略

    +-8.3.3 华东师范大学

    (1)学校留学生现状分析

    (2)学校留学生教育课程体系

    (3)学校留学生奖金项目设置

    (4)学校留学生招生宣传策略

  • +-8.4 高校留学生招生策略创新

    8.4.1 强化服务意识

    8.4.2 加强校际合作

    8.4.3 开展2+2项目

    8.4.4 多渠道、多层次招生

第9章:典型高校招生情况及策略借鉴
  • +-9.1 公办本科高校招生情况及招生策略借鉴

    +-9.1.1 清华大学

    (1)学校基本情况

    (2)专业设置特色

    (3)软硬件配套实力

    (4)自主招生政策

    (5)招生宣传策略

    (6)学校招生情况分析

    (7)生源竞争优劣势

    +-9.1.2 北京大学

    (1)学校基本情况

    (2)专业设置特色

    (3)软硬件配套实力

    (4)自主招生政策

    (5)招生宣传策略

    (6)学校招生情况分析

    (7)生源竞争优劣势

    +-9.1.3 复旦大学

    (1)学校基本情况

    (2)专业设置特色

    (3)软硬件配套实力

    (4)自主招生政策

    (5)招生宣传策略

    (6)学校招生情况分析

    (7)生源竞争优劣势

    +-9.1.4 上海交通大学

    (1)学校基本情况

    (2)专业设置特色

    (3)软硬件配套实力

    (4)自主招生政策

    (5)招生宣传策略

    (6)学校招生情况分析

    (7)生源竞争优劣势

    +-9.1.5 中国人民大学

    (1)学校基本情况

    (2)专业设置特色

    (3)软硬件配套实力

    (4)自主招生政策

    (5)招生宣传策略

    (6)学校招生情况分析

    (7)生源竞争优劣势

    +-9.1.6 浙江大学

    (1)学校基本情况

    (2)专业设置特色

    (3)软硬件配套实力

    (4)自主招生政策

    (5)招生宣传策略

    (6)学校招生情况分析

    (7)生源竞争优劣势

    +-9.1.7 武汉大学

    (1)学校基本情况

    (2)专业设置特色

    (3)软硬件配套实力

    (4)自主招生政策

    (5)招生宣传策略

    (6)学校招生情况分析

    (7)生源竞争优劣势

  • +-9.2 公办专科院校招生情况及招生策略借鉴

    +-9.2.1 江苏联合职业技术学院

    (1)学校基本情况

    (2)专业设置特色

    (3)软硬件配套实力

    (4)招生录取策略

    (5)招生宣传策略

    (6)学校招生情况分析

    (7)生源竞争优劣势

    +-9.2.2 河南机电职业学院

    (1)学校基本情况

    (2)专业设置特色

    (3)软硬件配套实力

    (4)招生录取策略

    (5)招生宣传策略

    (6)学校招生情况分析

    (7)生源竞争优劣势

    +-9.2.3 北京科技职业学院

    (1)学校基本情况

    (2)专业设置特色

    (3)软硬件配套实力

    (4)招生录取策略

    (5)招生宣传策略

    (6)学校招生情况分析

    (7)生源竞争优劣势

    +-9.2.4 昆明卫生职业学院

    (1)学校基本情况

    (2)专业设置特色

    (3)软硬件配套实力

    (4)招生录取策略

    (5)招生宣传策略

    (6)生源竞争优劣势

    +-9.2.5 重庆工业职业技术学院

    (1)学校基本情况

    (2)专业设置特色

    (3)软硬件配套实力

    (4)招生录取策略

    (5)招生宣传策略

    (6)学校招生情况分析

    (7)生源竞争优劣势

    +-9.2.6 西安东方亚太职业技术学院

    (1)学校基本情况

    (2)专业设置特色

    (3)软硬件配套实力

    (4)招生录取策略

    (5)招生宣传策略

    (6)学校招生情况分析

    (7)生源竞争优劣势

    +-9.2.7 山西华澳商贸职业学院

    (1)学校基本情况

    (2)专业设置特色

    (3)软硬件配套实力

    (4)招生录取策略

    (5)招生宣传策略

    (6)学校招生情况分析

    (7)生源竞争优劣势

    +-9.2.8 江苏城市职业学院

    (1)学校基本情况

    (2)专业设置特色

    (3)软硬件配套实力

    (4)招生录取策略

    (5)招生宣传策略

    (6)学校招生情况分析

    (7)生源竞争优劣势

  • +-9.3 民办高校招生情况及招生策略借鉴

    +-9.3.1 江西科技学院

    (1)学校基本情况

    (2)专业设置特色

    (3)软硬件配套实力

    (4)招生录取策略

    (5)招生宣传策略

    (6)学校招生情况分析

    (7)生源竞争优劣势

    +-9.3.2 仰恩大学

    (1)学校基本情况

    (2)专业设置特色

    (3)软硬件配套实力

    (4)招生录取策略

    (5)招生宣传策略

    (6)学校招生情况分析

    (7)生源竞争优劣势

    +-9.3.3 山东协和学院

    (1)学校基本情况

    (2)专业设置特色

    (3)软硬件配套实力

    (4)招生录取策略

    (5)招生宣传策略

    (6)生源竞争优劣势

    +-9.3.4 吉林华桥外国语学院

    (1)学校基本情况

    (2)专业设置特色

    (3)软硬件配套实力

    (4)招生录取策略

    (5)招生宣传策略

    (6)学校招生情况分析

    (7)生源竞争优劣势

    +-9.3.5 北京城市学院

    (1)学校基本情况

    (2)专业设置特色

    (3)软硬件配套实力

    (4)招生录取策略

    (5)招生宣传策略

    (6)学校招生情况分析

    (7)生源竞争优劣势

    +-9.3.6 湖南涉外经济学院

    (1)学校基本情况

    (2)专业设置特色

    (3)软硬件配套实力

    (4)招生录取策略

    (5)招生宣传策略

    (6)学校招生情况分析

    (7)生源竞争优劣势

    +-9.3.7 山东英才学院

    (1)学校基本情况

    (2)专业设置特色

    (3)软硬件配套实力

    (4)招生录取策略

    (5)招生宣传策略

    (6)学校招生情况分析

    (7)生源竞争优劣势

    +-9.3.8 西安欧亚学院

    (1)学校基本情况

    (2)专业设置特色

    (3)软硬件配套实力

    (4)招生录取策略

    (5)招生宣传策略

    (6)学校招生情况分析

    (7)生源竞争优劣势

    +-9.3.9 三亚学院

    (1)学校基本情况

    (2)专业设置特色

    (3)软硬件配套实力

    (4)招生录取策略

    (5)招生宣传策略

    (6)学校招生情况分析

    (7)生源竞争优劣势

    +-9.3.10 西安外事学院

    (1)学校基本情况

    (2)专业设置特色

    (3)软硬件配套实力

    (4)招生录取策略

    (5)招生宣传策略

    (6)学校招生情况分析

    (7)生源竞争优劣势

    +-9.3.11 文华学院

    (1)学校基本情况

    (2)专业设置特色

    (3)软硬件配套实力

    (4)招生录取策略

    (5)招生宣传策略

    (6)学校招生情况分析

    (7)生源竞争优劣势

图表目录展开图表收起图表

图表1:高等教育机构隶属关系分类

图表2:2013-2018年我国高等教育机构分类别发展规模(单位:所)

图表3:2013-2018年我国高等教育机构发展规模(单位:所,%)

图表4:2013-2018年我国民办高等教育机构发展规模(单位:所,%)

图表5:2013-2018年我国研究生培养机构发展规模(单位:所,%)

图表6:2013-2018年我国本科院校发展规模(单位:所,%)

图表7:2013-2018年我国专科院校发展规模(单位:所,%)

图表8:2013-2018年我国成人高校发展规模(单位:所,%)

图表9:2013-2018年我国高等教育投入经费统计(单位:亿元)

图表10:2013-2018年我国高等教育毛入学率(单位:%)

图表11:“985工程”(一期)高校的教育部经费情况(单位:亿元)

图表12:我国普通高等学校教育经费排名前二十的院校情况(单位:亿元)

图表13:我国高考招生制度演变

图表14:2013-2018年部分省份异地高考报名人数(单位:人)

图表15:2013-2018年高考报名人数变化趋势(单位:万人,%)

图表16:2013-2018年高考录取人数与录取率(单位:万人,%)

图表17:2013-2018年高考招生计划与增长率(单位:万人,%)

图表18:2013-2018年我国赴海外留学变化趋势(单位:万人,%)

图表19:2013-2018年我国赴美国本科留学人数及占比变化趋势(单位:人,%)

图表20:2013-2018年我国赴美国硕士留学人数及占比变化趋势(单位:人,%)

图表21:2013-2018年北京高考报名人数与招生人数(单位:万人)

图表22:2013-2018年上海高考报名人数与录取人数(单位:万人)

图表23:2013-2018年河南高考报名人数(单位:万人)

图表24:2013-2018年河南高考录取率(单位:%)

图表25:2013-2018年广东高考报名人数及增长率变化(单位:万人,%)

图表26:2013-2018年陕西高考报名人数及增长率变化(单位:万人,%)

图表27:2013-2018年陕西高考录取率变化(单位:%)

图表28:2013-2018年部分省份招生计划未完成情况(单位:万人)

图表29:2013-2018年全国新生婴儿数量(单位:万人)

图表30:2013-2018年全国普通小学招生数(单位:万人,%)

图表31:2013-2018年普通本科生招生规模及增长率变化图(单位:万人,%)

图表32:普通本科生不同学科招生情况(单位:人)

图表33:2013-2018年普通本科毕业人数与授予学位人数及增长率变化图(单位:万人,%)

图表34:2013-2018年成人本科生招生规模及增长率变化图(单位:万人,%)

图表35:成人本科生不同学科招生情况(单位:人)

图表36:2013-2018年成人本科毕业人数与授予学位人数及增长率变化图(单位:万人,%)

图表37:2013-2018年网络本科生招生规模及增长率变化图(单位:万人,%)

图表38:网络本科生不同学科招生情况(单位:人)

图表39:2013-2018年网络本科毕业人数与授予学位人数及增长率变化图(单位:万人,%)

图表40:2013-2018年普通专科生招生规模及增长率变化图(单位:万人,%)

图表41:普通专科生不同学科招生情况(单位:人)

图表42:2013-2018年普通专科生在校与毕业生规模及增长率变化图(单位:万人,%)

图表43:2013-2018年成人专科生招生规模及增长率变化图(单位:万人,%)

图表44:成人专科生不同学科招生情况(单位:人)

图表45:2013-2018年成人专科生在校与毕业人数及增长率变化图(单位:万人,%)

图表46:2013-2018年网络专科生招生规模及增长率变化图(单位:万人,%)

图表47:网络专科生不同学科招生情况(单位:人)

图表48:2013-2018年网络专科生在校与毕业人数及增长率变化图(单位:万人,%)

图表49:高考生志愿填报信息收集渠道(单位:%)

图表50:高考生志愿填报最关注的问题(单位:%)

图表51:高考生志愿填报学校选择最关注的问题(单位:%)

图表52:高考生志愿填报学校选择在地域上的倾向(单位:%)

图表53:高考生志愿填报不同类型高校的选择迥异(单位:%)

图表54:高考生是否有明确报考的目标专业(单位:%)

图表55:高考生志愿填报专业选择的诸多影响因素(单位:%)

图表56:高考生对所要报考专业的认识(单位:%)

图表57:高考生心目中学校与专业重要性对比(单位:%)

图表58:是否会选择专业的志愿填报辅导(单位:%)

图表59:2013-2018年硕士研究生报考人数变化趋势(单位:万人,%)

图表60:2013-2018年全国研究生主要省份报名人数变化(单位:万人,%)

图表61:2013-2018年中国学生赴美读研申请量增长率(单位:%)

图表62:2013-2018年研究生招生计划及增长率变化图(单位:万人,%)

图表63:2013-2018年研究生招生人数及增长率变化图(单位:万人,%)

图表64:2013-2018年北京航空航天大学硕士研究生报考人数(单位:人)

图表65:2013-2018年北京航空航天大学硕士研究生招生规模(单位:人)

图表66:2013-2018年中央财经大学硕士研究生报考人数(单位:人)

图表67:2013-2018年中央财经大学硕士研究生招生规模(单位:人)

图表68:2013-2018年南京邮电大学硕士研究生报考人数(单位:人)

图表69:2013-2018年南京邮电大学硕士研究生招生规模(单位:人)

图表70:辽宁省硕士研究生招录情况(单位:人)

图表71:河北省硕士研究生招录情况(单位:人)

图表72:2018年湖北省硕士研究生报考热门专业排行(单位:人)

图表73:2018年研究生报考热门地区分布(单位:人)

图表74:2013-2018年硕士研究生招生计划增长情况(单位:万人,%)

图表75:2013-2018年硕士研究生招生录取人数情况(单位:万人,%)

图表76:2013-2018年硕士研究生招生计划完成比例(单位:%)

图表77:2013-2018年专业硕士与学术型硕士招生人数增长趋势(单位:万人,%)

图表78:硕士研究生不同学科招生情况(单位:人)

图表79:2013-2018年硕士研究生整体录取比例(单位:%)

图表80:2013-2018年硕士研究生毕业人数与授予学位人数及增长率变化图(单位:万人,%)

图表81:2013-2018年博士研究生招生计划增长情况(单位:万人,%)

图表82:2013-2018年博士研究生招生录取人数统计(单位:万人,%)

图表83:2013-2018年博士研究生招生计划完成比例(单位:%)

图表84:博士研究生不同学科招生录取情况(单位:人)

图表85:2013-2018年博士研究生毕业人数与授予学位人数及增长率变化图(单位:万人,%)

图表86:2013-2018年在职人员攻读研究生学位招生、在校学生与授予学位人数趋势图(单位:万人,%)

图表87:自主招生多样化发展趋势

图表88:自主招生关于公平的争议表现

图表89:高校自主招生主要形式

图表90:自主招生高校类型分析

图表91:高校自主招生5种实施模式

图表92:“北约”联盟自主招生模式

图表93:“华约”联盟自主招生模式

图表94:“卓越”联盟自主招生模式

图表95:“京都”联盟自主招生模式

图表96:自主选拔录取改革试点知名重点高校名单

图表97:“文化基础测试+综合素质评价/技能考核”类型

图表98:高职院校自主招生创新模式

图表99:高校招生宣传人际传播媒介应用形式

图表100:高校招生宣传印刷传播媒介应用形式

图表101:高校招生网络宣传应用方式分析

图表102:高校招生网络宣传需注意的问题

图表103:高校招生其它电子传播媒介的应用

图表104:L校招生宣传媒介简介

图表105:L校招生宣传成本(单位:万元)

图表106:2013-2018年L校招生宣传成本走势图(单位:万元)

图表107:2013-2018年L校实际招生人数与计划招生人数变化情况(单位:人)

图表108:学生问卷调查:通过何种方式知道与了解所在学校(一)

图表109:学生问卷调查:通过何种方式知道与了解所在学校(二)

图表110:学生问卷调查:最能接受的招生宣传方式

图表111:生源市场细分示意图

图表112:民办教育机构的类型类型

图表113:民办教育机构的政策扶持内容

图表114:2013-2018年民办高校总体招生情况(单位:万人,%)

图表115:2013-2018年民办高校本科招生情况(单位:万人,%)

图表116:2013-2018年民办高校专科招生情况(单位:万人,%)

图表117:2013-2018年民办独立学院招生情况(单位:万人,%)

图表118:民办高校招生方式

图表119:2013-2018年来华留学生人数及增长率情况(单位:万人,%)

图表120:2013-2018年来华留学生学生类别及占比情况(单位:万人,%)

更多相关深度报告:

 

咨询·服务