图表1：早教市场按年龄分段

图表2：早教机构的分类

图表3：早期教育的主要内容

图表4：早教行业产业链

图表5：早教行业的特征简析

图表6：2013-2022年我国早教行业规划汇总

图表7：2011-2022年我国早期教育发展主要目标（单位：万人，%）

图表8：早期教育发展任务分析

图表9：行业主要政策与法律法规汇总分析

图表10：行业政策发展趋势分析

图表11：2011-2022年我国GDP及增长走势图（单位：亿元，%）

图表12：我国早教支出主要由家庭承担

图表13：2011-2022年中国城镇居民家庭和农村居民家庭人均可支配收入变动图（单位：元，%）

图表14：2015-2022年中国居民人均可支配收入及增长速度（单位：元，%）

图表15：2016-2022年中国城镇居民人均消费支出情况（单位：元，%）

图表16：2016-2022年中国农村居民人均消费支出情况（单位：元，%）

图表17：2022年中国新中产家庭支出情况统计（单位：%）

图表18：中国早教支出占家庭总支出比重（单位：%）

图表19：2016-2022年我国人口年龄结构情况（单位：%）

图表20：2012-2022年中国人口出生率（单位：‰）

图表21：2022年我国学校数量（单位：所）

图表22：蒙台梭利早期教育理念介绍

图表23：八大多元智能

图表24：瑞吉欧方案教学法介绍

图表25：部分早期教育理念分析

图表26：国际上提高早期教育质量的措施

图表27：国际上促进早期教育公平的措施

图表28：国际上普及早期教育的措施

图表29：国际上整合保育和教育管理体系的措施

图表30：国际上促进合作关系的措施

图表31：国际早期教育发展策略分析（一）——教育立法

图表32：国际早期教育发展策略分析（二）——财政投入

图表33：国际早期教育发展策略分析（三）——早期教育多元化

图表34：国际早期教育发展策略分析（四）——早期教育师资

图表35：国际早期教育发展特点

图表36：国际早期教育发展对我国的启示

图表37：美国早期教育制度概况

图表38：美国早教机构的种类

图表39：法国早期教育目标

图表40：新西兰早教机构种类

图表41：新西兰早期教育课程设置

图表42：澳大利亚早期教育目标

图表43：澳大利亚早教机构模式

图表44：早期教育生态圈

图表45：我国早期教育行业发展总体概况

图表46：2012-2022年中国早教行业市场规模及增速（单位：亿元，%）

图表47：2022年国早期教育各种办学模式幼儿园数量（单位：所）

图表48：2022年我国早期教育各种办学模式幼儿园占比结构图（单位：%）

图表49：2022年我国教育部门办幼儿园分年龄学生数量（单位：人）

图表50：2022年我国教育部门办幼儿园学生年龄分布结构图（单位：%）

图表51：2022年我国民办幼儿园分年龄学生数量（单位：人）

图表52：2022年我国民办幼儿园学生年龄分布结构图（单位：%）

图表53：2022年我国集体办幼儿园分年龄学生数量（单位：人）

图表54：2022年我国集体办幼儿园学生年龄分布结构图（单位：%）

图表55：2022年我国其他部门办幼儿园分年龄学生数量（单位：人）

图表56：2022年我国其他部门办幼儿园学生年龄分布结构图（单位：%）

图表57：早期教育三种经营模式比较分析

图表58：OECD部分国家的幼儿净入园率（单位：个，%）

图表59：国外部分国家教育经费占GDP比例情况（单位：%）

图表60：部分国家早期教育师资培养实践课程设置

图表61：发达国家早期教育师资培养给我国的启示

图表62：2014-2022年我国幼儿园数量及增速（单位：万所，%）

图表63：2014-2022年我国幼儿园园长和专任教师数量及增速（单位：万人，%）

图表64：2018-2022年我国幼儿园园长和专任教师数量及增速（单位：万人，%）

图表65：2014-2022年我国幼儿园在园学生数量及增速（单位：万人，%）

图表66：2014-2022年我国幼儿园入学率及增速（单位：%）

图表67：2022年我国幼儿园学生年龄分布结构图（单位：%）

图表68：2014-2022年我国公办和民办幼儿园所占比重变动趋势（单位：%）

图表69：2014-2022年我国民办幼儿园教职工数量及占比情况（单位：万人，%）

图表70：2014-2022年我国民办幼儿园在园幼儿数及占比情况（单位：万人，%）

图表71：中国民办幼儿园发展策略分析

图表72：民办幼儿园办学模式多样化发展道路

图表73：早期教育竞争形式分析

图表74：中国早教机构主要品牌及特色

图表75：消费者对早教培训市场的评价（单位：%）

图表76：对早教培训市场的评价孩子年龄差异（单位：%）

图表77：对早教培训市场的评价家庭收入差异（单位：%）

图表78：对早教培训市场的评价城市规模差异（单位：%）

图表79：消费者信赖的早教机构品牌（单位：%）

图表80：信赖早教机构品牌孩子年龄差异（单位：%）

图表81：信赖早教机构品牌家庭收入差异（单位：%）

图表82：消费者信赖早教机构信赖方面（单位：%）

图表83：消费者信赖的培训机构品牌（单位：%）

图表84：信赖培训机构品牌孩子年龄差异（单位：%）

图表85：信赖培训机构品牌家庭收入差异（单位：%）

图表86：信赖培训机构品牌城市规模差异（单位：%）

图表87：消费者信赖培训机构信赖方面（单位：%）

图表88：早期教育的目的（单位：%）

图表89：早期教育目的孩子年龄差异（单位：%）

图表90：早期教育目的家庭收入差异（单位：%）

图表91：早期教育目的城市规模差异（单位：%）

图表92：选择早教培训机构考虑因素（单位：%）

图表93：选择早教培训机构考虑因素孩子年龄差异（单位：%）

图表94：选择早教培训机构考虑因素家庭收入差异（单位：%）

图表95：选择早教培训机构考虑因素城市规模差异（单位：%）

图表96：孩子目前或准备要上的培训课程（单位：%）

图表97：孩子目前或准备要上的培训课程孩子年龄差异（单位：%）

图表98：孩子目前或准备要上的培训课程家庭收入差异（单位：%）

图表99：孩子目前或准备要上的培训课程城市规模差异（单位：%）

图表100：了解育儿知识的信息渠道（单位：%）

图表101：2017-2022年英语早教市场规模（单位：亿元）

图表102：语言早教培训市场重点企业分析

图表103：语言早教产品市场竞争格局分析

图表104：语言早教主要产品

图表105：2023-2028年英语早教市场规模预测（单位：亿元）

图表106：2017-2022年舞蹈早教市场规模（单位：亿元）

图表107：舞蹈早教市场重点企业分析

图表108：2023-2028年舞蹈早教市场规模预测（单位：亿元）

图表109：2017-2022年音乐早教市场规模（单位：亿元）

图表110：音乐早教市场重点企业分析

图表111：2023-2028年音乐早教市场规模预测（单位：亿元）

图表112：2017-2022年书法美术早教市场规模（单位：亿元）

图表113：书法美术早教的好处

图表114：书法美术早教市场重点企业分析

图表115：2023-2028年书法美术早教市场规模预测（单位：亿元）

图表116：2013-2022年北京市生产总值变化情况（单位：亿元，%）

图表117：2017-2022年北京市居民人均可支配收入（单位：元）

图表118：北京市第六次人口普查情况（万人，万户，%）

图表119：截止到2019年末北京市常住人口年龄构成结构（单位：万人，%）

图表120：2016-2022年北京市常住人口数量及增长情况（单位：万人，%）

图表121：2016-2022年北京社会消费品零售总额及其增长率（单位：亿元，%）

图表122：2011-2022年北京市早期教育发展情况（单位：所，人）

图表123：2022年北京市早期教育竞争格局（单位：所，班，%）

图表124：北京市教育委员会公布的收费情况（单位：元/生/月）

图表125：2023-2028年北京市早教行业市场容量测算（单位：万人，元，%，亿元）

图表126：《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2012-2022年）》有关早期教育的规定

图表127：《北京市第三期学前教育行动计划》具体措施

图表128：2013-2022年上海市生产总值变化情况（单位：亿元，%）

图表129：2017-2022年上海市居民人均可支配收入（单位：元）

图表130：上海市第六次人口普查情况（万人，万户，%）

图表131：2014-2022年上海市人口总量情况（单位：万人，%）

图表132：2013-2022年上海市社会消费品零售总额变化情况（单位：亿元，%）

图表133：2014-2022年上海市早期教育发展情况（单位：所，万人）

图表134：2018-2022年上海市公办学前教育情况（单位：所，%）

图表135：上海市幼儿园收费项目及收费情况

图表136：2023-2028年上海市早教行业市场容量测算（单位：万，元，%，亿元）

图表137：《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2012-2022年）》有关早期教育的规定

图表138：2013-2022年广东省地区生产总值变化情况（单位：亿元，%）

图表139：2017-2022年广东省居民人均可支配收入情况（单位：元）

图表140：广东省第六次人口普查情况（万人，万户，%）

图表141：2022年广东省人口结构情况（单位：万人，%）

图表142：2017-2022年广东省人口总量及增长情况（单位：万人，%）

图表143：2013-2022年广东省全社会消费品零售总额及增长情况（单位：亿元，%）

图表144：2018-2022年广东省教育经费投入情况（单位：亿元，%）

图表145：2014-2022年广东省早期教育发展情况（单位：所，万人）

图表146：2023-2028年广东早教行业市场容量测算（单位：万，元，%，亿元）

图表147：《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2012-2022年）》有关早期教育的规定

图表148：《广东省发展学前教育第三期行动计划（2018-2022年）》具体目标

图表149：2013-2022年浙江省GDP变化情况（单位：亿元，%）

图表150：2017-2022年浙江省城乡居民可支配收入情况（单位：元）

图表151：浙江省第六次人口普查情况（万人，万户，%）

图表152：2013-2022年浙江省人口总量及增长情况（单位：万人，%）

图表153：2013-2022年浙江省社会消费品零售总额变化情况（单位：亿元，%）

图表154：2014-2022年浙江省市学前教育发展情况（单位：所，万人）

图表155：2014-2022年浙江省民办早期教育情况（单位：所，%）

图表156：2023-2028年浙江早教行业市场容量测算（单位：万，元，%，亿元）

图表157：《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2012-2022年）》有关早期教育的规定

图表158：2013-2022年江苏省GDP变化情况（单位：亿元，%）

图表159：2017-2022年江苏省城乡居民可支配收入情况（单位：元）

图表160：江苏省常住人口地区分布情况（单位：人，%）

图表161：2014-2022年江苏省人口总量情况（单位：万人，%）

图表162：2013-2022年江苏省社会消费品零售总额（单位：亿元，%）

图表163：2014-2022年江苏省市早期教育发展情况（单位：所，万人）

图表164：江苏省民办幼儿园类别

图表165：2023-2028年江苏早教行业市场容量测算（单位：万，元，%，亿元）

图表166：《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2012-2022年）》有关早期教育的规定

图表167：2013-2022年福建省生产总值变化情况（单位：亿元，%）

图表168：2017-2022年福建省城乡居民收入及增长情况（单位：元）

图表169：福建省常住人口地区分布情况（单位：人，%）

图表170：2013-2022年福建省人口总量及增长情况（单位：万人，%）

图表171：2013-2022年福建省社会消费品零售总额及变化情况（单位：亿元，%）

图表172：2015-2022年福建省早期教育发展情况（单位：所，万人）

图表173：福建省幼儿园生源分布（单位： %）

图表174：福州市民办幼儿园收费项目及标准

图表175：福州市民办幼儿园收费项目及标准

图表176：208-2025年福建早教行业市场容量测算（单位：万，元，%，亿元）

图表177：2022年和2020年福建省早期教育事业发展主要目标（单位：万人，%）

图表178：《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2012-2022年）》有关早期教育的规定

图表179：2013-2022年山东省GDP变化情况（单位：亿元，%）

图表180：2009-2022年山东省城乡居民收入及增长情况（单位：元）

图表181：山东省第六次人口普查情况（万人，万户，%）

图表182：2013-2022年山东省全社会消费品零售总额及其增长率（单位：亿元，%）

图表183：2016-2022年山东省市早教发展情况（单位：所，万人）

图表184：2022年山东省市学前教育竞争情况（单位：%）

图表185：2023-2028年山东早教行业市场容量测算（单位：万，元，%，亿元）

图表186：2022年和2020年山东省早期教育事业发展的主要目标（单位：万人，%）

图表187：山东省早期教育事业发展任务

图表188：2013-2022年四川省生产总值及其增长率（单位：亿元，%）

图表189：2017-2022年四川省居民人均收入情况（单位：元）

图表190：四川省第六次人口普查情况（万人，万户，%）

图表191：2010-2022年四川省常住居民人口数量（单位：万人）

图表192：2013-2022年年四川省全社会消费品零售总额及其增长率（单位：亿元，%）

图表193：2017-2022年四川省市早期教育发展情况（单位：所，万人）

图表194：2022年四川省民办早期教育情况（单位：所，万人，%）

图表195：四川省《幼儿园收费管理暂行办法》相关规定

图表196：2023-2028年四川早教行业市场容量测算（单位：万，元，%，亿元）

图表197：2022年四川省学前教育事业发展主要目标（单位：万人，%）

图表198：《四川省中长期教育改革和发展规划纲要（2012-2022年）》有关学前教育的规定

图表199：《四川省第三期学前教育行动计划（2018-2022年）》有关学前教育的目标

图表200：2013-2022年辽宁省生产总值及其增长率（单位：亿元，%）

图表201：2017-2022年辽宁省居民家庭人均可支配收入变化（单位：元）

图表202：2013-2022年辽宁省社会消费品零售总额情况（单位：亿元，%）

图表203：2017-2022年辽宁省学前教育发展情况（单位：所，万人）

图表204：2017-2022年辽宁省学前教育师资情况（单位：万人）

图表205：2022年辽宁省幼儿园数量构成（单位：%）

图表206：2023-2028年辽宁早教行业市场容量测算（单位：万，元，%，亿元）

图表207：《辽宁省第三期学前教育三年行动计划（2018-2022年）》有关学前教育的规定

图表208：2013-2022年大连市生产总值变化情况（单位：亿元，%）

图表209：2017-2022年大连市居民家庭人均可支配收入变化（单位：元）

图表210：大连市第六次人口普查情况（万人，万户，%）

图表211：2013-2022年大连社会消费品零售总额变化情况（单位：亿元，%）

图表212：2017-2022年大连市早期教育发展情况（单位：所，万人）

图表213：2022年大连市各地区学前教育发展情况（单位：所，人）

图表214：大连市幼儿园收费标准（单位：元/月）

图表215：2023-2028年大连早教行业市场容量测算（单位：万，元，%，亿元）

图表216：《大连市第三期学前教育行动计划（2018-2022年）》有关学前教育的规定

图表217：北京市东方爱婴咨询有限公司基本信息表

图表218：北京市东方爱婴咨询有限公司课程体系

图表219：北京市东方爱婴咨询有限公司优劣势分析

图表220：北京红黄蓝儿童教育科技发展有限公司基本信息表

图表221：2018-2022年红黄蓝儿童教育公司经营情况（单位：亿美元，家，名）

图表222：北京红黄蓝儿童教育科技发展有限公司教学方案情况

图表223：北京红黄蓝儿童教育科技发展有限公司亲子课程设置情况

图表224：北京红黄蓝儿童教育科技发展有限公司幼儿立体课程设置情况

图表225：北京红黄蓝儿童教育科技发展有限公司优劣势分析

图表226：上海钦诚投资管理有限公司基本信息表

图表227：启稚摇篮早教中心课课程设置情况

图表228：启稚摇篮早教中心优劣势分析

图表229：北京金色摇篮教育科技有限公司基本信息表

图表230：金色摇篮潜能教育机构优劣势分析

图表231：北京红缨时代教育科技有限公司基本信息表

图表232：红缨教育 “3S课程”模式简图

图表233：北京红缨教育集团教育项目设置情况

图表234：红缨教育“HOING”园所分布图

图表235：北京红缨教育集团创始人情况

图表236：北京红缨教育集团优劣势分析

图表237：深圳市南方贝贝早期教育咨询有限公司基本信息表

图表238：深圳市南方贝贝早期教育咨询有限公司课程设置情况

图表239：深圳市南方贝贝早期教育咨询有限公司优劣势分析

图表240：北京华夏爱婴咨询有限公司基本信息表

图表241：北京华夏爱婴教育 “三位一体”教育体系图

图表242：北京华夏爱婴教育具体课程

图表243：北京华夏爱婴教育集团优劣势分析

图表244：天才宝贝早教中心基本信息表

图表245：天才宝贝早教中心中文课程体系

图表246：天才宝贝早教中心英文课程体系

图表247：天才宝贝早教中心优劣势分析

图表248：金宝贝国际早教中心基本信息表

图表249：金宝贝国际早教中心优劣势分析

图表250：东方剑桥教育集团基本信息表

图表251：东方剑桥教育集团优劣势分析

图表252：山东宝威教育机构基本信息表

图表253：山东宝威教育机构优劣势分析

图表254：汇佳幼儿园基本信息表

图表255：汇佳幼儿园课程设置情况

图表256：汇佳幼儿园优劣势分析

图表257：伊顿国际教育集团基本信息表

图表258：伊顿国际教育集团体育类课程设置情况

图表259：伊顿国际教育集团艺术类课程设置情况

图表260：伊顿国际教育集团优劣势分析

图表261：新爱婴早教中心基本信息表

图表262：新爱婴早教中心课程体系

图表263：新爱婴早教中心优劣势分析

图表264：中国小哈津幼教连锁机构基本信息表

图表265：中国小哈津幼教连锁机构优劣势分析

图表266：亿婴天使早教机构基本信息表

图表267：亿婴天使早教机构课程设置情况（一）

图表268：亿婴天使早教机构课程设置情况（二）

图表269：亿婴天使早教机构部分加盟幼儿园情况

图表270：亿婴天使早教机构优劣势分析

图表271：澳美国际教育机构基本信息表

图表272：澳美国际教育机构全脑开发课程设置情况

图表273：澳美国际教育机构优劣势分析

图表274：美吉姆国际儿童教育中心基本信息表

图表275：美吉姆国际儿童教育中心欢动课课程设置情况

图表276：美吉姆国际儿童教育中心优劣势分析

图表277：运动宝贝（北京）投资管理有限公司基本信息表

图表278：运动宝贝课程体系

图表279：运动宝贝专家和教师团队

图表280：运动宝贝（北京）投资管理有限公司优劣势分析

图表281：海丽达国际幼教中心基本信息表

图表282：海丽达国际幼教中心使用教材情况

图表283：海丽达国际幼教中心课程设置情况

图表284：海丽达国际幼教中心部分直属幼儿园情况

图表285：海丽达国际幼教中心优劣势分析

图表286：2023-2028年全国早教行业市场容量测算（单位：万，元，%，亿元）

图表287：早教泛娱乐化趋势

图表288：母婴平台与早教平台融合发展趋势

图表289：早教+智能发展趋势

图表290：早教行业投资壁垒分析

图表291：早教行业投资风险分析

图表292：二线城市早教加盟中心的盈利测算

图表293：截至2022年A股上市公司投资早教行业汇总

图表294：A股上市公司设立早教基金汇总

图表295：美股上市公司投资早教行业汇总

图表296：截至2022年早教公司挂牌新三板汇总

图表297：BAT跨界投资早教行业汇总

图表298：互联网+早教投资现状：家庭教育

图表299：互联网+早教投资现状：幼儿园教育

图表300：互联网+早教投资策略：内容模式

图表301：互联网+早教投资策略：平台模式

图表302：互联网+早教投资策略：IP模式

图表303：互联网+早教投资策略：家校互动模式