+-1.1.1 研学旅行的界定

1.1.2 研学旅行的分类

1.1.3 研学旅行所处行业

1.1.4 研学旅行市场监管

1.1.5 国内研学旅行标准

1.1.6 国际研学旅行标准

1.2.1 研学旅行产业链结构图

1.2.2 研学旅行产业链全景图

1.2.3 研学旅行产业区域热力

1.3.1 本报告研究范围界定

1.3.2 本报告专业术语说明

1.3.3 本报告权威数据来源

1.3.4 研究方法及统计标准

2.5.1 美国研学旅行发展概况

2.5.2 美国研学旅行发展现状

2.5.3 美国研学旅行典型案例

2.5.4 美国研学旅行最新动态

2.6.1 英国研学旅行

2.6.2 新西兰研学旅行

2.7.1 日本研学旅行发展概况

2.7.2 日本研学旅行发展历史

2.7.3 日本研学旅行费用情况

2.7.4 日本研学旅行组织管理

2.7.5 日本研学旅行内容与形式

2.7.6 日本研学旅行监管与配套情

2.7.7 日本研学旅游行业发展动态

第3章：中国研学旅行供需现状及参与人数变化

3.1.1 研学实践教育萌芽阶段

3.1.2 中国研学旅行发展阶段

3.4.1 中国研学旅行参与主体

+-3.4.2 中国研学旅行服务资质

3.4.3 中国研学旅行服务要求

3.5.1 中国研学旅行相关企业数量

3.5.2 中国研学旅行各类基地数量

3.6.1 研学产品设计

3.6.2 研学资源采购

3.6.3 产品销售推广

3.6.4 机构售后服务

3.7.1 中国研学旅行需求主体——中小学生

3.7.2 中国研学旅行需求主体——K12教育群体

3.9.1 中国研学需求持续升温

3.9.2 中国研学旅行客群特征

3.9.3 中国研学旅行参与意愿

3.9.5 中国研学旅行客户关系

+-3.9.6 中国研学旅行业务模式

3.9.7 中国研学旅行费用水平

3.9.8 中国研学旅行的满意度

3.10.1 研学旅行的招标采购概述

3.10.2 研学旅行招投标事件汇总

3.10.3 研学旅行招投标规模统计

+-3.10.4 研学旅行招投标数据分析

第4章：中外研学旅行发展对比及国际游学需求

4.2.1 国内外研学营地数量的对比

4.2.2 国内外研学景区资源的对比

4.6.1 订单大幅增长

4.6.2 费用有所降低

4.8.1 欧洲

4.8.2 北美

+-4.8.3 东南亚

5.1.1 中国研学旅行企业成功关键因素（KSF）

5.1.2 中国研学旅行行业竞争者入场进程

5.1.3 中国研学旅行行业市场竞争态势

5.1.4 中国研学旅行行业企业集群分布

5.2.1 中国研学旅行现有竞争者的竞争程度

5.2.2 中国研学旅行潜在竞争者的进入威胁

5.2.3 中国研学旅行行业市场结构集中程度

5.3.1 中国研学旅行市场竞争梯队

5.3.2 中国研学旅行企业市场排名

5.3.3 中国研学旅行企业竞争力对比

5.4.1 中国研学旅行企业融资渠道

5.4.2 中国研学旅行企业融资事件

5.4.3 中国研学旅行企业融资规模

5.4.4 中国研学旅行热门融资赛道

5.4.5 中国研学旅行企业IPO动态

5.5.1 中国研学旅行企业兼并重组

+-5.5.2 中国研学旅行企业对外投资

6.1.1 研学旅行要实现教育和旅游的跨界融合

6.1.2 研学旅行的具体落地模式

6.1.3 研学资源开发原则

6.1.4 研学资源（研学目的地）开发/选择

6.2.1 第一批全国中小学生研学实践教育基地名单

6.2.2 第二批全国中小学生研学实践教育基地名单

6.3.1 第一批全国中小学生研学实践教育营地名单

6.3.2 第二批全国中小学生研学实践教育营地名单

6.5.1 研学营地规划设计

6.5.2 研学营地运营管理

6.5.3 研学营地资质认证

+-6.6.1 旅游景区数量

6.6.2 旅游景区区域分布

6.6.3 博物馆数量

6.6.4 美术馆数量

+-6.7.1 研学人才培养——师资

6.7.2 研学软硬件产品

6.7.3 研学数字内容

6.7.4 研学餐饮交通

6.7.5 研学安全保护

+-6.7.6 研学营销推广

7.1.1 研学课程研发原则

7.1.2 研学课程开发流程

7.1.3 研学课程设计模式

7.1.4 研学旅行地点选择与线路设计

7.1.5 研学旅行主题设计与逻辑呈现

7.1.6 研学旅行目标设计与层级分解

7.1.7 研学旅行课程的设计成本控制

7.1.8 研学旅行课程的质量反馈评价

7.2.1 研学学科覆盖及课程产品

7.2.2 研学旅行课程产品市场结构

7.3.1 科普教育类概述

7.3.2 科普教育类基地数量

7.3.3 科普教育类研学需求

7.3.4 科普教育类发展趋势

7.4.1 文博院馆类研学概述

7.4.2 文博院馆类基地数量

7.4.3 文博院馆类研学需求

7.4.4 文博院馆类发展趋势

7.5.1 红色旅游类研学概述

7.5.2 红色旅游类基地数量

7.5.3 红色旅游类研学需求

7.5.4 红色旅游类发展趋势

7.6.1 青少年活动中心研学概述

7.6.2 青少年活动中心基地数量

7.6.3 青少年活动中心研学需求

7.6.4 青少年活动中心发展趋势

7.7.1 综合实践基地研学概述

7.7.2 综合实践基地基地数量

7.7.3 综合实践基地研学需求

7.7.4 综合实践基地发展趋势

7.8.1 文化遗址类

7.8.2 科研机构类

7.8.3 国防军事类

7.8.4 古村古镇类

7.8.5 民族艺术类

第8章：中国研学旅行细分机构及群体需求分析

8.1.1 中国中小学校的数量对比

8.1.2 中国中小学在校人数对比

8.1.3 中国新生人口数量的变化

8.2.1 小学数量及区域分布

8.2.2 小学阶段的学生数量

8.2.3 小学生研学课程需求

8.2.4 小学生研学参与情况

8.2.5 小学生研学发展趋势

8.3.1 初中数量及区域分布

8.3.2 初中阶段的学生数量

8.3.3 初中生研学课程需求

8.3.4 初中生研学参与情况

8.3.5 初中生研学发展趋势

8.4.1 高中数量及区域分布

8.4.2 高中阶段的学生数量

8.4.3 高中生研学课程需求

8.4.4 高中生研学参与情况

8.4.5 高中生研学发展趋势

第9章：中国各地研学资源开发及研学旅行发展

9.1.1 全国中小学生研学实践教育基地分布情况

9.1.2 全国中小学生研学实践教育营地分布情况

9.1.3 省级/地市级研学实践教育基地、营地分布情况

9.2.1 全国研学机构区域分布

9.2.2 全国研学旅行需求区域分布

9.2.3 全国研学旅行区域发展对比

9.3.1 各省市研学旅行政策热力图

9.3.2 各省市研学旅行政策规划汇总

9.3.3 各省市国际研学政策规划汇总

9.3.4 各省市研学旅行发展目标解读

+-9.4.1 河北研学资源开发建设现状

+-9.4.2 河北研学实践教育推行现状

9.4.3 河北研学旅行市场空间测算

9.4.4 河北研学旅行发展政策规划

+-9.5.1 上海研学资源开发建设现状

+-9.5.2 上海研学实践教育推行现状

9.5.3 上海研学实践市场空间测算

9.5.4 上海研学旅行发展政策规划

+-9.6.1 江苏研学资源开发建设现状

+-9.6.2 江苏研学实践教育推行现状

9.6.3 江苏研学实践市场空间测算

9.6.4 江苏研学旅行发展政策规划

+-9.7.1 安徽研学资源开发建设现状

+-9.7.2 安徽研学实践教育推行现状

9.7.3 安徽研学实践市场空间测算

9.7.4 安徽研学旅行发展政策规划

+-9.8.1 江西研学资源开发建设现状

+-9.8.2 江西研学实践教育推行现状

9.8.3 江西研学实践市场空间测算

9.8.4 江西研学旅行发展政策规划

+-9.9.1 广东研学资源开发建设现状

+-9.9.2 广东研学实践教育推行现状

9.9.3 广东研学实践市场空间测算

9.9.4 广东研学旅行发展政策规划

+-9.10.1 重庆研学资源开发建设现状

+-9.10.2 重庆研学实践教育推行现状

9.10.3 重庆研学实践市场空间测算

9.10.4 重庆研学旅行发展政策规划

+-9.11.1 陕西研学资源开发建设现状

+-9.11.2 陕西研学实践教育推行现状

9.11.3 陕西研学实践市场空间测算

+-9.11.4 陕西研学旅行发展政策规划

10.1.1 研学旅行收入渠道来源

10.1.2 研学旅行盈利模式

10.1.3 研学旅行成本利润

10.1.4 典型模式：家长自费型研学旅行

10.1.5 典型模式：家长自费+公益捐赠型研学旅行模式

10.1.6 典型模式：家长自费+政府补贴型研学旅行模式

10.1.7 典型模式：家长自费+政府补贴+学校自费型模式

10.3.1 大数据在研学旅行中的应用

10.3.2 VR技术在研学旅行中的应用

10.5.1 互联网+研学旅行的课程设计及资源建设

10.5.2 互联网+研学旅行的线上内容建设

10.5.3 互联网+研学旅行的评价反馈交互平台建设

10.5.5 互联网+研学旅行的APP及小程序

10.5.6 互联网+研学旅行云平台建设

10.6.1 互联网+对研学旅行商业形态的影响

10.6.2 互联网+研学旅游

10.6.3 互联网+研学实践

10.6.4 互联网+夏/冬令营

+-10.6.5 互联网+国际游学

+-11.2.1 北京世纪明德教育科技股份有限公司

+-11.2.2 新东方教育科技集团有限公司

+-11.2.3 苏州原创读行学堂文化旅游发展股份有限公司

+-11.2.4 广州华灯科技有限公司

+-11.2.5 北京中凯国际研学旅行股份有限公司

+-11.2.6 北京卓教国际科技股份有限公司

+-11.2.7 长沙明珠国际旅游股份有限公司

+-11.2.8 广州知鸿国际旅行社股份股份有限公司

+-11.2.9 杭州少年游教育科技（集团）有限公司

+-11.2.10 河南省惠民掌上研学科技有限公司（掌上研学）

+-11.3.1 “齐风鲁韵”深度主题研学之旅案例分析

+-11.3.2 青少年游学团走进陶瓷特色小镇案例分析

+-11.3.3 皖智学子走进科技馆研学旅行活动案例分析

+-11.3.4 “拜水都江堰”研学旅行校本课程案例分析

12.1.1 国家层面发展政策汇总及解读

12.1.2 国家层面发展规划汇总及解读

12.1.3 国家重点规划/政策影响分析

12.1.4 中国国际研学相关政策解读

12.1.5 中国研学旅行行业政策环境总结

12.2.1 研学旅行行业技术环境分析

12.2.2 研学旅行行业经济环境分析

12.2.3 研学旅行行业社会环境分析

12.2.4 研学旅行行业PEST分析图

第13章：中国研学旅行市场前景及发展趋势洞悉

13.3.1 整体发展趋势

13.3.2 监管规范趋势

13.3.3 技术创新趋势

13.3.4 细分市场趋势

13.3.5 市场竞争趋势

+-13.3.6 市场供需趋势

+-14.1.1 进入壁垒

14.1.2 退出壁垒

+-14.2.1 风险预警

14.2.2 风险应对

14.3.1 研学旅行产业链薄弱环节投资机会

14.3.2 研学旅行细分领域投资机会

14.3.3 研学旅行区域市场投资机会

14.3.4 研学旅行产业空白点投资机会