“笨方法”最管用！研究：勤动手写字，最能锻炼阅读和写作能力

如今，手写正逐渐被电脑的便利所取代，甚至连不少考试也变成了“机考”……说到提笔忘字，更是大有人在、见怪不怪。不过，一项新研究发现，我们不应该那么快就扔掉纸笔：

发表在《心理科学》杂志上的研究称，与通过打字或看视频学习相同的材料相比，手写能帮助人们更快地学习某些技能，效果也更显著。

如今，不少父母和教育者面对成天周旋于手机电脑前的孩子，或许偶尔会发出疑问：为什么我们的孩子要花时间写字？

约翰霍普金斯大学认知科学教授、资深作家布伦达·拉普（Brenda Rapp）和第一作者罗伯特·威利(Robert Wiley)进行了一项实验，让42人学习阿拉伯字母，并将他们分成三组学习者：写字者、打字者和视频观看者。

每个人都通过观看写这些字母的视频并听名字和发音，来一次一个地学习这些字母。在被演示了每一个字母后，三组学生将尝试通过不同的方式，来学习他们刚刚看到和听到的东西。

学习过程中，视频观看组在屏幕上看到了一个字母的闪光，他们必须说出这是不是他们刚刚看到的那个字母。打字组必须在键盘上找到字母。写字组则必须用纸笔把信抄下来。

最后，在多达6次的测试之后，每个人都能认出这些字母，并且在测试中很少出错。但写字组比其他组更快地达到了这个熟练水平——其中一些小组只需要两个阶段。

接下来，研究人员想要确定，这些小组能在多大程度上概括这一新知识。换句话说，他们都能认出这些字母，但的能像专业人士一样使用它们，用它们来写作，用它们来拼写新单词，用它们来阅读不熟悉的单词吗？

结果显示，在所有这些方面，写字小组都表现得更好。“最主要的经验是，即使他们都擅长识别字母，写字训练者在所有其他测试组别中表现都是最好的，而且他们到达这样的表现所需的时间更少。”

写字小组最终掌握了成人专家级阅读和拼写所需的更多技能。研究人员表示，这是因为手写能够强化视觉和听觉方面的训练。这些优势与书法本身无关——研究小组说，简单的手写行为提供了一种“感知-运动”体验，这种体验将人们从这些字母(它们的形状、声音和运动计划)中学到的东西统一起来，进而创造了更丰富的知识和更完整的、真正的学习。

“通过写作，你在头脑中得到了更强的表征，这让你能够支撑起其他不需要手写的任务。”尽管这项研究的参与者是成年人，威利和拉普预计他们在儿童身上会看到同样的结果。

这一发现对线下教学有一定的启示：近年来，在教室里，铅笔和笔记本已经被平板电脑和笔记本电脑取代，书写方面教学几乎“绝迹”。

研究结果还表明，试图用不同字母学习一门语言的成年人，应该在学习应用程序或磁带的同时，用传统的书面工作来补充学习内容。

译/前瞻经济学人APP资讯组

参考来源：https://medicalxpress.com/news/2021-07-letters-technique.html

http://dx.doi.org/10.1177/0956797621993111