图表1：课后服务的定义

图表2：课后延时服务的定义

图表3：课后延时服务相关概念辨析

图表4：课后延时服务的分类

图表5：课后延时服务专业术语说明

图表6：本报告研究范围界定

图表7：本报告权威数据资料来源汇总

图表8：本报告的主要研究方法及统计标准说明

图表9：中国课后延时服务行业监管体系构成

图表10：中国课后延时服务行业主管部门

图表11：《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》主要内容

图表12：截至2022年中国课后延时服务行业发展政策规划汇总

图表13：截至2022年中国各省市课后延时服务行业发展政策规划汇总

图表14：主要省市课后延时服务内容及财政支持情况

图表15：政策环境对中国课后延时服务行业发展的影响总结

图表16：2010-2022年中国GDP增长走势图（单位：万亿元，%）

图表17：2010-2022年中国三次产业结构（单位：%）

图表18：2019-2022年中国CPI变化情况（单位：%）

图表19：2010-2022年中国第三产业增加值及增速（单位：万亿元，%）

图表20：部分国际机构对2022年中国GDP增速的预测（单位：%）

图表21：2022年中国宏观经济核心指标预测（单位：%）

图表22：中国课后延时服务行业发展与宏观经济相关性分析

图表23：2011-2022年中国人口规模及自然增长率（单位：万人，‰）

图表24：2011-2022年中国人口年龄结构（单位：%）

图表25：2011-2022年中国城镇人口规模及城镇化率（单位：万人，%）

图表26：中国城市化进程发展阶段

图表27：2010-2022年中国居民人均可支配收入（单位：元）

图表28：2010-2022年中国居民人均消费支出（单位：元）

图表29：2013-2022年中国居民人均消费支出结构（单位：%）

图表30：2014-2022年中国财政性教育经费支出及占GDP比重（单位：亿元，%）

图表31：2016-2022年中国教育普及情况（单位：%）

图表32：社会环境对课后延时服务行业发展的影响分析

图表33：校园网建设中教育信息化应用方面

图表34：智能交互显示产品主要特征

图表35：中国课后延时服务技术生命周期分析（单位：项，人）

图表36：2011-2022年中国课后延时服务专利申请变动趋势（单位：项，%）

图表37：截至2022年中国课后延时服务行业技术构成TOP10情况（单位：项，%）

图表38：技术环境对中国课后延时服务行业发展的影响总结

图表39：中国教育行业发展历程分析

图表40：中国教育体系现状分析

图表41：2018-2022年中国义务教育学校数量（单位：万所）

图表42：2018-2022年中国义务教育招生人数（单位：万人）

图表43：2018-2022年中国义务教育在校生人数（单位：亿人）

图表44：2018-2022年中国义务教育专任教师数量（单位：万人）

图表45：2018-2022年中国九年义务教育巩固率（单位：%）

图表46：“双减”政策要点

图表47：“双减”政策对义务教育的影响分析

图表48：“双减”政策课后延时服务相关内容

图表49：部分地区课后延时服务提供时间

图表50：中国课后延时服务行业发展历程

图表51：中国课后延时服务行业市场特性解析

图表52：中国课后延时服务行业市场参与主体分析

图表53：中国课后延时服务方式类型

图表54：财政保障式课后延时服务模式

图表55：收费补充式课后延时服务

图表56：义务教育阶段小学校内服务供给能力（单位：人）

图表57：义务教育阶段初中校内服务供给能力（单位：人）

图表58：2022年秋季学期教师参与课后服务比重（单位：%）

图表59：义务教育课后服务典型案例单位名单

图表60：义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围

图表61：2018-2022年中国中小学教育培训机构数量变化趋势（单位：万家）

图表62：2022年中国部分课后延时服务项目招投标情况汇总

图表63：2018-2022年中国课后延时服务行业招投标项目情况（单位：个）

图表64：2021-2022年中国课后延时服务行业招投标项目分布（按公开招标项目数量）（单位：%）

图表65：2020-2022年中国课后延时服务行业中标金额分布（单位：个）

图表66：中国课后延时服务行业中标主体特征

图表67：2022年全国自愿参加课后服务的学生比例（单位：%）

图表68：家长对于课后延时服务需求（单位：%）

图表69：家长对于课后延时服务内容需求（单位：%）

图表70：中国各省市课后延时服务收费状况分析

图表71：中国课后延时服务行业市场容量测算（单位：人，元/人/年，亿元）

图表72：2020-2022年中国课后延时服务行业市场规模测算（单位：亿人，亿元，%）

图表73：中国课后延时服务行业市场发展痛点分析

图表74：主要教育培训机构素质教育转型情况

图表75：学科类教育培训与素质教育培训相似因素

图表76：影响素质教育市场需求的不利因素

图表77：素质教育细分领域

图表78：学科培训与素质教育标准化对比

图表79：中国素质教育行业生态图谱

图表80：中国课后延时服务行业非学科类培训机构入场进程

图表81：中国课后延时服务行业竞争者入场重要事件

图表82：中国课后延时服务行业非学科类培训机构区域分布热力图

图表83：中国课后延时服务行业竞争者发展战略布局状况

图表84：中国课后延时服务行业非学科类培训机构战略集群状况

图表85：中国课后延时服务行业主要参与者

图表86：中国课后延时服务行业代表性企业业务布局及开展情况

图表87：2022年中国智慧教育解决方案提供商TOP10

图表88：中国课后延时服务行业资金来源汇总

图表89：中国课后延时服务行业投融资主体

图表90：中国课后延时服务行业投融资事件汇总

图表91：中国课后延时服务行业融资轮次分布（单位：起，%）

图表92：中国课后延时服务行业融资区域分布（单位：起，%）

图表93：中国课后延时服务行业投融资方式趋势预判

图表94：中国课后延时服务行业代表性兼并重组案例汇总

图表95：中国课后延时服务行业兼并与重组动因

图表96：中国课后延时服务行业兼并与重组趋势预判

图表97：中国课后延时服务行业兼并与重组类型及动因趋势预判

图表98：中国课后延时服务行业兼并与重组市场主体趋势预判

图表99：中国小学学校数量区域分布状况（单位：万所）

图表100：中国31省市义务教育阶段小学学校数量统计（单位：所）

图表101：中国初中学校数量区域分布状况（单位：百所）

图表102：中国31省市义务教育阶段初中学校数量统计（单位：所）

图表103：中国小学在校人数区域分布状况（单位：百万人）

图表104：中国31省市义务教育阶段小学在校生人数统计（单位：万人）

图表105：中国初中在校人数区域分布状况（单位：百万人）

图表106：中国31省市义务教育阶段初中在校生人数统计（单位：万人）

图表107：2022年北京市义务教育阶段在校学生数量统计（单位：万人）

图表108：2022年北京市义务教育阶段学校数量统计（单位：所）

图表109：北京市课后延时服务发展现状

图表110：北京市“十四五”教育事业发展主要指标（单位：%）

图表111：2022年上海市义务教育阶段在校学生数量统计（单位：人）

图表112：2022年上海市义务教育阶段学校数量统计（单位：所）

图表113：上海市课后延时服务发展现状

图表114：上海市“十四五”教育事业发展主要指标（单位：%）

图表115：2020-2022年沈阳市义务教育阶段在校学生数量统计（单位：人）

图表116：沈阳市义务教育阶段在校学生数量统计（单位：万人）

图表117：沈阳市义务教育阶段学校数量统计（单位：所）

图表118：沈阳市市课后延时服务发展现状

图表119：截至2022年沈阳市各区县校外培训机构数量（单位：家）

图表120：2017-2022年广州市义务教育阶段在校学生数量统计（单位：万人）

图表121：2022年广州市义务教育阶段学校数量统计（单位：所）

图表122：广州市课后延时服务发展现状

图表123：截至2022年广州市部分区校外培训机构数量（单位：家）

图表124：广州市“十四五”教育事业发展主要指标（单位：%）

图表125：2018-2022年成都市义务教育阶段在校学生数量统计（单位：万人）

图表126：2022年成都市义务教育阶段学校数量统计（单位：所）

图表127：成都市课后延时服务发展现状

图表128：截至2022年成都市各区县校外培训机构数量（单位：家）

图表129：成都市“十四五”教育事业发展主要指标（单位：%）

图表130：2017-2022年郑州市义务教育阶段在校学生数量统计（单位：万人）

图表131：2022年郑州市义务教育阶段学校数量统计（单位：所）

图表132：郑州市课后延时服务发展现状

图表133：截至2022年郑州市各类培训机构数量统计（单位：家）

图表134：2022年长治市义务教育阶段在校学生数量（单位：人）

图表135：2022年长治市义务教育阶段学校数量统计（单位：所）

图表136：长治市课后延时服务发展现状

图表137：2017-2022年威海市义务教育阶段在校学生数量统计（单位：万人）

图表138：威海市义务教育阶段在校学生数量统计（单位：万人）

图表139：威海市义务教育阶段学校数量统计（单位：所）

图表140：威海市课后延时服务相关要求

图表141：威海市部分进校园参与课后服务的非学科类培训机构名单

图表142：威海市“十四五”教育事业发展主要指标（单位：%）

图表143：2017-2022年南通市义务教育阶段在校学生数量统计（单位：万人）

图表144：南通市义务教育阶段在校学生数量统计（单位：万人）

图表145：南通市义务教育阶段学校数量统计（单位：所）

图表146：南通市课后延时服务发展现状

图表147：南通市部分进校园参与课后服务的非学科类培训机构名单

图表148：南通市“十四五”教育事业发展主要指标（单位：%）

图表149：保证课后服务时间创新举措和典型经验

图表150：提高课后服务质量创新举措和典型经验

图表151：强化课后服务保障创新举措和典型经验

图表152：中国课后延时服务细分服务内容构成/分类情况

图表153：《关于提升学校体育课后服务水平促进中小学生健康成长的通知》主要内容

图表154：开展体育类课后延时服务行业的意义

图表155：艺术类课后延时服务类型

图表156：我国科技类课后延时服务机构特点

图表157：其他类课后延时服务类型

图表158：其他类课后延时服务类型

图表159：中国课后延时服务代表性企业布局梳理

图表160：北京世纪好未来教育科技有限公司发展历程

图表161：北京世纪好未来教育科技有限公司基本信息表

图表162：截至2022年北京世纪好未来教育科技有限公司股权穿透图（单位：%）

图表163：2019-2022财年北京世纪好未来教育科技有限公司经营状况（单位：亿美元）

图表164：彼芯753学习法

图表165：北京世纪好未来教育科技有限公司融资事件汇总

图表166：北京世纪好未来教育科技有限公司课后延时服务业务布局优劣势分析

图表167：鸿合科技股份有限公司发展历程

图表168：鸿合科技股份有限公司基本信息表

图表169：截至2022年年底鸿合科技股份有限公司股权穿透图（单位：%）

图表170：鸿合科技股份有限公司业务架构

图表171：2022年鸿合科技股份有限公司营业收入分布（单位：%）

图表172：2018-2022年鸿合科技股份有限公司经营状况（单位：亿元）

图表173：“鸿合三点伴”解决方案

图表174：鸿合科技股份有限公司融资事件汇总

图表175：鸿合科技股份有限公司课后延时服务业务布局优劣势分析

图表176：豆神教育科技（北京）股份有限公司发展历程

图表177：豆神教育科技（北京）股份有限公司基本信息表

图表178：截至2022年豆神教育科技（北京）股份有限公司股权穿透图（单位：%）

图表179：豆神教育科技（北京）股份有限公司业务架构

图表180：2022年豆神教育科技（北京）股份有限公司营业收入分布（单位：%）

图表181：2018-2022年豆神教育科技（北京）股份有限公司经营状况（单位：亿元）

图表182：豆神教育科技（北京）股份有限公司融资事件汇总

图表183：豆神教育科技（北京）股份有限公司课后延时服务业务布局优劣势分析

图表184：新东方教育科技集团有限公司发展历程

图表185：新东方教育科技集团有限公司基本信息表

图表186：截至2022年新东方教育科技集团有限公司股权穿透图（单位：%）

图表187：2022年新东方教育科技集团有限公司营业收入分布（单位：%）

图表188：2019-2022财年新东方教育科技集团有限公司经营状况（单位：亿美元）

图表189：新东方素质教育成长中心业务布局

图表190：新东方教育科技集团有限公司融资事件汇总

图表191：新东方教育科技集团有限公司课后延时服务业务布局优劣势分析

图表192：华耀智慧（北京）教育科技有限公司发展历程

图表193：华耀智慧（北京）教育科技有限公司基本信息表

图表194：截至2022年华耀智慧（北京）教育科技有限公司股权穿透图（单位：%）

图表195：华耀智慧（北京）教育科技有限公司教育综合方案

图表196：华耀智慧（北京）教育科技有限公司课后服务系统架构

图表197：华耀智慧（北京）教育科技有限公司课后服务系统功能

图表198：华耀智慧（北京）教育科技有限公司课后延时服务业务布局优劣势分析

图表199：米果智能科技（上海）有限公司基本信息表

图表200：截至2022年米果智能科技（上海）有限公司股权穿透图（单位：%）

图表201：米果智能科技（上海）有限公司教育综合方案

图表202：米果智能科技（上海）有限公司课后延时服务业务布局优劣势分析

图表203：上海合煦信息科技有限公司发展历程

图表204：上海合煦信息科技有限公司基本信息表

图表205：截至2022年上海合煦信息科技有限公司股权穿透图（单位：%）

图表206：上海合煦信息科技有限公司业务架构

图表207：2022年上海合煦信息科技有限公司营业收入分布（单位：%）

图表208：2018-2022年上海合煦信息科技有限公司经营状况（单位：亿元）

图表209：上海合煦信息科技有限公司融资事件汇总

图表210：上海合煦信息科技有限公司课后延时服务业务布局优劣势分析

图表211：腾讯控股有限公司发展历程

图表212：腾讯控股有限公司基本信息表

图表213：截至2022年腾讯控股有限公司主要业务板块

图表214：2022年腾讯控股有限公司营业收入分布（单位：亿元，%）

图表215：2017-2022年腾讯控股有限公司整体经营情况（单位：亿元）

图表216：腾讯控股有限公司课后服务解决方案平台架构

图表217：腾讯控股有限公司课后服务解决方案实施流程及使用场景

图表218：腾讯控股有限公司课后延时服务业务布局优劣势分析

图表219：阿里云计算有限公司发展历程

图表220：阿里云计算有限公司基本信息表

图表221：截至2022年阿里云计算有限公司股权穿透图（单位：%）

图表222：阿里云整体业务架构

图表223：阿里云计算有限公司云计算行业解决方案

图表224：2015-2022财年阿里云计算收入变化情况（单位：亿元）

图表225：阿里云智慧校园解决方案架构

图表226：阿里云智慧校园解决方案架构优势

图表227：阿里云计算有限公司课后延时服务业务布局优劣势分析

图表228：上海淡竹体育科技有限公司基本信息表

图表229：截至2022年上海淡竹体育科技有限公司股权穿透图（单位：%）

图表230：上海淡竹体育科技有限公司北极贝智能体育系统架构

图表231：上海淡竹体育科技有限公司课后延时服务相关解决方案

图表232：上海淡竹体育科技有限公司课后延时服务业务布局优劣势分析

图表233：南京云创大数据科技股份有限公司发展历程

图表234：南京云创大数据科技股份有限公司基本信息表

图表235：截至2022年南京云创大数据科技股份有限公司股权穿透图（单位：%）

图表236：南京云创大数据科技股份有限公司整体业务架构

图表237：南京云创大数据科技股份有限公司主营业务

图表238：2018-2022年南京云创大数据科技股份有限公司经营状况（单位：亿元）

图表239：南京云创大数据科技股份有限公司课后延时管理服务平台功能

图表240：南京云创大数据科技股份有限公司融资事件汇总

图表241：南京云创大数据科技股份有限公司课后延时服务业务布局优劣势分析

图表242：中国课后延时服务行业SWOT分析

图表243：中国课后延时服务行业发展潜力评估

图表244：中国课后延时服务行业发展前景预测

图表245：2023-2028年中国课后延时服务行业发展前景预测（单位：亿元）

图表246：中国课后延时服务行业发展趋势预测

图表247：中国课后延时服务行业进入壁垒分析

图表248：中国课后延时服务行业退出壁垒分析

图表249：中国课后延时服务行业投资风险预警

图表250：中国课后延时服务行业市场投资价值评估

图表251：中国课后延时服务行业投资机会分析

图表252：中国课后延时服务行业投资策略与建议

图表253：中国课后延时服务行业可持续发展建议