图表1：药学相关概念
图表2：药学教育分类
图表3：中国现行教育体系简图
图表4：近年来我国高等教育行业相关重要政策点评
图表5：中等职业教育行业的主要政策及法规
图表6：政策对药学教育的影响
图表7：2008-2014年中国国内生产总值及其增长情况（单位：万亿元，%）
图表8：2005-2013年高校毕业生就业统计表（单位：万人，%）
图表9：2006-2013年中国GDP增速与高校毕业生就业率相关图（单位：%）
图表10：2008-2013年我国财政收入变化趋势（单位：亿元，%）
图表11：1992年以来中国财政性教育经费变化情况（单位：万元）
图表12：2006-2013年中国人口数量及增长情况（单位：亿人，‰）
图表13：2000-2013年中国城乡人口结构分布图（单位：万人，%）
图表14：2006-2013年中国城乡居民收入水平（单位：元）
图表15：2013年中国居民消费结构情况（单位：亿元，%）
图表16：中国人均消费性支出结构（单位：%）
图表17：2008-2013年普通高等教育、中等职业教育及普通高中招生人数（单位：万人）
图表18：2001年以来市场职业供求总体变化（单位：%）
图表19：技术发展对培训方式的影响
图表20：本报告研究方法概述
图表21：国外药学教育培养计划对比
图表22：2013年美国药学院协会（AACP）公布的培养计划
图表23：2001-2013年美国注册攻读Pharm.D专业学位的学生及增长率（单位：人，%）
图表24：2008-2013学年美国Pharm.D专业学位&哲学博士学位获得人数对比（单位：人）
图表25：国外药学教育课程设置对比
图表26：国外药学教育实践培养对比
图表27：国外药学重视教育继续教育
图表28：我国药学教育专业结构调整趋势分析
图表29：我国药学教育课程体系改革趋势分析
图表30：国外药学教育模式历程——以药品供应为目的的简单教育
图表31：国外药学教育模式历程——以药品制造为目的的化学教育
图表32：美国“以合理用药为目的的临床药学教育”发展历程
图表33：其他国家“以合理用药为目的的临床药学教育”发展历程
图表34：药学教育发展符合药品流程的客观规律
图表35：美国药学教育培养目标
图表36：美国药学教育学历学制
图表37：美国Pharm.D临床药学教育课程体系
图表38：美国药学教育实践安排
图表39：美国药学教育对我国的启示
图表40：英国药学教育学历学制
图表41：英国药学教育课程体系
图表42：日本药学教育培养目标
图表43：日本药学教育课程体系
图表44：法国Aix-MarseilleII地中海大学药学院药学专业第一阶段和第二阶段主要课程
图表45：印度药学教育学历学制
图表46：我国现代药学教育的开端历史回顾
图表47：我国“军医学校”药学教育发展史回顾
图表48：我国建国初期药学教育回顾（1949-1977年）——院校改革与院系调整
图表49：我国建国初期药学教育回顾（1949-1977年）——专业设置
图表50：我国建国初期药学教育回顾（1949-1977年）——培养计划
图表51：我国改革开放时期药学教育回顾（1978-1999年）
图表52：我国改革开放时期药学教育回顾（1978-1999年）——院系及专业设置
图表53：我国改革开放时期药学教育回顾（1978-1999年）——研究生教育培养
图表54：我国改革开放时期药学教育回顾（1978-1999年）——培训资料
图表55：我国高等药学院校类别构成（按院校级别）（单位：%）
图表56：我国高等药学院校（本科院校）类型构成（单位：所，%）
图表57：2013年我国高等药学院校区域分布（单位：所）
图表58：我国高等药学院校区域构成（单位：%）
图表59：我国高等药学院校省市构成（单位：%）
图表60：我国高等药学院校管理体制构成（单位：所，%）
图表61：2013年我国高等药学院校专业设置情况（单位：个）
图表62：2013年我国高等药学院校及药物研究机构基本情况统计（单位：人）
图表63：2013年我国高等药学院校本科生情况统计（单位：人）
图表64：2013年我国高等药学院校专科生情况统计（单位：人）
图表65：2013年我国高等药学院校本科毕业生就业情况统计（单位：人）
图表66：2013年我国高等药学院校专科毕业生就业情况统计（单位：人）
图表67：2013年我国高等药学院校师资队伍基本情况统计（单位：人）
图表68：2013年我国高等药学院校专业课教师情况统计（单位：人）
图表69：2013年我国高等药学院校实验技术人员情况统计（单位：人）
图表70：2013年我国高等药学院校（系）硕士生、博士生导师基本情况（一）（单位：人）
图表71：2013年我国高等药学院校（系）硕士生、博士生导师基本情况（二）（单位：人）
图表72：2013年我国高等药学院校及药物研究机构在校研究生情况统计（单位：人）
图表73：2013年我国高等药学院校毕业硕士生就业去向统计（单位：人）
图表74：2013年我国高等药学院校毕业博士生就业去向统计（单位：人）
图表75：我国高等药学院校教材建设
图表76：2013年我国高等院校药学院资金投入情况（万元，元/人）
图表77：我国高等药学院校药学教育教学管理情况
图表78：我国高等药学院校药学教育人才培养模式改革
图表79：2013年我国中等药学院校区域分布（单位：所）
图表80：我国中等药学院校区域构成（单位：%）
图表81：我国中等药学院校省市构成（单位：%）
图表82：中等职业学校专业目录修订前后对比（单位：个）
图表83：2010-2013年全国教育部门办中等职业学校学生流失情况测算表（单位：人）
图表84：2010-2013年全国劳动部门办中等职业学校学生流失情况测算表（单位：人）
图表85：2013年我国高等药学院校（系）函授生情况（单位：人）
图表86：我国临床药学专业设置情况
图表87：2004-2013年我国开设临床药学教育的高校数量变化情况（单位：所）
图表88：我国临床药学教育学制及学位设置情况（单位：%）
图表89：我国临床药学教育学制及学位设置一览表
图表90：我国临床药学教育课程设置一览表
图表91：七年制临床药学专业主干课程的设置与构成一览
图表92：2013年临床药学专业及方向招生计划统计情况（单位：人）
图表93：美国PharmD人才培养目标
图表94：美国PharmD课程设置
图表95：美国PharmD课程安排
图表96：美国临床药学教育模式
图表97：2001-2013年中国医疗机构卫生总费用统计（单位：亿元，%）
图表98：2001-2013年我国医疗卫生费用投入增长速度（单位：%）
图表99：2003-2013年中国医疗卫生机构数量变化情况（单位：万家，%）
图表100：2003-2013年全国医疗卫生机构卫生技术人员数量变化情况（单位：万人，%）
图表101：2007-2013年中国医疗机构人员统计（单位：万人）
图表102：2003-2013年中国医疗卫生机构床位数变化情况（单位：万张，%）
图表103：2004-2013年中国医疗机构诊疗人次数（单位：亿人次，%）
图表104：2013年中国医疗机构门诊服务情况（单位：人次，%）
图表105：2004-2013年中国医疗机构入院人数（单位：万人，%）
图表106：2013年中国医疗机构住院服务情况（单位：人次，人，%）
图表107：2010-2013年中国医疗卫生机构医师负担工作量（单位：人次，日）
图表108：2013年中国医疗机构床位利用情况（单位：日，张，次，%）
图表109：2013年中国医疗机构服务质量与效率（单位：日，人次，%）
图表110：1990-2013年全国医疗机构药师数量及增长情况（单位：万人，%）
图表111：2010-2013年各类医疗机构药师分布情况（单位：人，%）
图表112：2010-2013年医疗机构药师按学历分布情况（单位：人，%）
图表113：2010-2013年医疗机构药师按技术资格分布情况（单位：%）
图表114：2003-2013年全国医院药师数及增长情况（单位：人，%）
图表115：2010-2013年各类医院药师分布情况（单位：人，%）
图表116：2010-2013年医院药师按学历分布情况（单位：人，%）
图表117：2010-2013年医院药师按技术资格分布情况（单位：人，%）
图表118：2003-2013年基层医疗机构药师数及增长情况（单位：人，%）
图表119：2003-2013年社区卫生服务中心药师数及增长情况（单位：人，%）
图表120：2003-2013年专业公共卫生机构药师数及增长情况（单位：人，%）
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