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2024-2029年成都市国际学校行业市场前瞻与投资战略规划分析报告

2024-2029年成都市国际学校行业市场前瞻与投资战略规划分析报告

Report of Market Prospective and Investment Strategy Planning On Chengdu International School(2024-2029)

企业中长期战略规划必备
不深度调研行业形势就决策,回报将无从谈起

2024-2029年成都市国际学校行业市场前瞻与投资战略规划分析报告

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2024-2029年成都市国际学校行业市场前瞻与投资战略规划分析报告

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第1章:国际学校行业界定及数据统计标准说明
  • +-1.1 国际学校的界定

    1.1.1 国际学校的界定

    +-1.1.2 国际学校相关概念辨析

    (1)国际学校与双语学校

    (2)国际学校与民办学校

    (3)国际学校与公办学校

    (4)双语国际学校与纯外籍国际学校

  • +-1.2 国际学校分类及课程类型

    1.2.1 国际学校的分类

    1.2.2 国际学校课程类型及学制

  • +-1.3 国际学校的教学目的及教育特征

    1.3.1 国际学校教学目的

    1.3.2 国际学校教育的特征

第2章:成都市国际学校行业宏观环境分析(PEST)
  • +-2.1 成都市国际学校行业政策(Policy)环境分析

    2.1.1 国际学校行业监管体系及机构介绍

    2.1.2 国际学校认证标准

    +-2.1.3 国际学校行业发展相关政策规划汇总及解读

    (1)国家层面国际学校行业发展相关政策规划汇总

    (2)四川省国际学校行业发展相关政策规划汇总

    (3)成都市国际学校行业发展相关政策规划汇总

    2.1.4 “国内国际双循环”格局对国际学校行业发展的影响分析

    2.1.5 政策环境对成都市国际学校行业发展的影响分析

  • +-2.2 成都市国际学校行业经济(Economy)环境分析

    +-2.2.1 国际宏观经济现状及展望

    (1)全球GDP运行分析

    (2)美国宏观经济环境分析

    (3)德国宏观经济环境分析

    (4)日本宏观经济环境分析

    (5)欧盟经济环境分析

    (6)全球宏观经济展望

    +-2.2.2 中国宏观经济发展现状及展望

    (1)中国GDP增长情况

    (2)中国宏观经济发展展望

    2.2.3 成都市宏观经济发展现状

    2.2.4 成都市国际学校行业发展与宏观经济相关性分析

  • +-2.3 中国国际学校行业社会(Society)环境分析

    +-2.3.1 成都市人口规模及结构

    (1)成都市人口规模

    (2)成都市人口结构

    +-2.3.2 成都市居民收支水平

    (1)成都市居民收入水平

    (2)成都市居民支出水平

    (3)成都市居民支出结构

    2.3.3 成都市教育资源情况

    2.3.4 社会环境对成都市国际学校行业发展的影响分析

  • +-2.4 成都市国际学校行业技术(Technology)环境分析

    2.4.1 新一代信息技术在国际学校建设运营中的应用

    2.4.2 新一代信息技术在国际学校招生中的应用

    2.4.3 技术环境对成都市国际学校行业发展的影响分析

第3章:全球及中国国际学校行业发展状况分析
  • +-3.1 全球国际学校行业发展战略及经验借鉴

    +-3.1.1 全球国际学校行业发展现状分析

    (1)全球国际学校行业发展概况

    (2)全球国际学校市场规模分析

    (3)全球国际学校竞争格局分析

    (4)全球国际学校区域分布情况

    (5)全球国际学校认证课程介绍

    (6)全球国际学校市场规模分析

    +-3.1.2 西方主要国家国际学校走出去的战略与经验

    (1)英国:以完备审查体系保持英国国际教育吸引力

    (2)美国:海外学校办事处、海外学校咨询理事会与区域教育协会“三体资助”力促海外学校发展

    (3)加拿大:国际学校发展纳入国际教育战略助力“引才”

    (4)英国、美国和加拿大国际学校相关国家战略对比分析

    +-3.1.3 全球国际学校行业发展趋势与前景预测

    (1)全球国际学校行业发展趋势

    (2)全球国际学校市场前景预测

  • +-3.2 中国国际学校行业发展状况分析

    3.2.1 中国国际学校行业发展历程

    +-3.2.2 中国国际学校行业供给情况分析

    (1)中国国际教育的市场提供主体类型

    (2)中国国际学校数量

    (3)中国可招收中国籍学生的国际学校数量

    (4)只能招收外籍学生的国内国际学校

    (5)中国国际学校课程分布情况

    (6)中国国际学校课程认证情况

    +-3.2.3 中国国际学校行业需求情况分析

    (1)中国国际学在校学生人数及结构分布

    (2)中国留学意愿高

    (3)中国留学低龄化

    (4)中国国际学校需求大

    (5)中国国际化教育支出多

    3.2.4 中国国际学校市场规模分析

    +-3.2.5 中国国际学校行业发展趋势与前景分析

    (1)中国国际学校行业发展趋势分析

    (2)中国国际学校行业发展前景及市场潜力预测

  • +-3.3 新冠疫情对全球及中国国际学校行业发展的影响分析

    3.3.1 新冠疫情对全球国际学校行业发展影响分析

    3.3.2 新冠疫情对中国国际学校行业发展影响分析

第4章:成都市国际学校行业发展现状与市场规模测算
  • +-4.1 成都市国际学校行业发展历程及市场特征

    4.1.1 成都市国际学校行业发展历程

    4.1.2 成都市国际学校行业市场特征

  • +-4.2 成都市国际学校行业参与者类型及规模

    4.2.1 成都市国际学校行业参与者类型及入场方式

    4.2.2 成都市国际学校行业企业数量规模

  • +-4.3 成都市国际学校行业市场供给状况

    4.3.1 成都市国际学校类型

    4.3.2 成都市国际学校数量规模

    4.3.3 成都市国际学校学制分布

    4.3.4 成都可招收中国籍学生的国际学校情况

    4.3.5 成都仅招收外籍、港澳台学生的国际学校数量

    4.3.6 成都国际课程学校课程数量

    4.3.7 成都市国际学校招生情况

    4.3.8 成都市国际学校师资情况

  • +-4.5 成都市国际学校行业市场需求状况

    4.5.1 成都市留学规模情况

    4.5.2 成都市接受国外移民情况

    4.5.3 成都市国际学校学生数量分析

第5章:成都市国际学校行业市场竞争状况及全国竞争力分析
  • +-5.1 成都市国际学校行业波特五力模型分析

    5.1.1 国际学校行业现有竞争者之间的竞争

    5.1.2 国际学校行业关键要素的供应商议价能力分析

    5.1.3 国际学校行业消费者议价能力分析

    5.1.4 国际学校行业潜在进入者分析

    5.1.5 国际学校行业替代品风险分析

    5.1.6 国际学校行业竞争情况总结

第6章:成都市国际学校细分市场分析
  • +-6.1 成都市外籍子女国际学校市场分析

    6.1.1 成都市外籍子女国际学校发展概况

    6.1.2 成都市外籍子女国际学校供给分析

    6.1.3 成都市外籍子女国际学校价格水平

    6.1.4 成都市外籍子女国际学校需求分析

    6.1.5 成都市外籍子女国际学校运营管理模式

    6.1.6 成都市外籍子女国际学校发展趋势与前景分析

  • +-6.2 成都市公立学校国际部市场分析

    6.2.1 成都市公立学校国际部市场概况

    6.2.2 成都市公立学校国际部供给分析

    6.2.3 成都市公立学校国际部价格水平

    6.2.4 成都市公立学校国际部需求分析

    6.2.5 成都市公立学校国际部价格水平运营管理模式分析

    6.2.6 成都市公立学校国际部市场发展趋势与前景分析

  • +-6.3 成都市民办双语学校市场分析

    6.3.1 成都市民办双语学校概况

    +-6.3.2 成都市民办双语学校供给分析

    (1)非营利性民办双语学校供给分析

    (2)营利性民办双语学校供给分析

    6.3.3 成都市民办双语学校价格水平

    +-6.3.4 成都市民办双语学校需求分析

    (1)非营利性民办双语学校需求分析

    (2)盈利性民办双语学校需求分析

    6.3.5 成都市民办双语学校运营管理模式

    6.3.6 成都市民办双语学校发展趋势与前景分析

第7章:成都市国际课程学校细分市场需求潜力分析
  • +-7.1 成都市IB课程学校需求潜力分析

    7.1.1 成都市IB课程学校发展概况

    7.1.2 成都市IB课程学校供给分析

    7.1.3 成都市IB课程价格水平

    7.1.4 成都市IB课程学校需求分析

    7.1.5 成都市IB课程学校需求潜力分析

  • +-7.2 成都市AP课程学校需求潜力分析

    7.2.1 成都市AP课程学校发展概况

    7.2.2 成都市AP课程学校供给分析

    7.2.3 成都市AP课程价格水平

    7.2.4 成都市AP课程学校需求分析

    7.2.5 成都市AP课程学校需求潜力分析

  • +-7.3 成都市A-LEVEL课程学校需求潜力分析

    7.3.1 成都市A-LEVEL课程学校发展概况

    7.3.2 成都市A-LEVEL课程学校供给分析

    7.3.3 成都市A-LEVEL课程价格水平

    7.3.4 成都市A-LEVEL课程学校需求分析

    7.3.5 成都市A-LEVEL课程学校需求潜力分析

第8章:成都市国际学校领先机构案例分析
  • +-8.2 成都市外籍子女国际学校领先案例分析

    +-8.2.1 乐盟国际学校

    (1)学校发展简介

    (2)学校国际化课程布局情况

    (3)学校国际化课程认证情况

    (4)学校国际化课程设置规模及参与学生人数

    (5)学校发展国际教育的优劣势分析

    +-8.2.2 QSI美国学校

    (1)学校发展简介

    (2)学校国际化课程布局情况

    (3)学校国际化课程认证情况

    (4)学校国际化课程设置规模及参与学生人数

    (5)学校发展国际教育的优劣势分析

    +-8.2.3 爱思瑟国际学校

    (1)学校发展简介

    (2)学校国际化课程布局情况

    (3)学校国际化课程认证情况

    (4)学校国际化课程设置规模及参与学生人数

    (5)学校发展国际教育的优劣势分析

  • +-8.3 成都市公办学校国际部领先案例分析

    +-8.3.1 成都四中国际部

    (1)学校发展简介

    (2)学校国际化课程布局情况

    (3)学校国际化课程认证情况

    (4)学校国际化课程设置规模及参与学生人数

    (5)学校发展国际教育的优劣势分析

    +-8.3.2 成都七中国际部

    (1)学校发展简介

    (2)学校国际化课程布局情况

    (3)学校国际化课程认证情况

    (4)学校国际化课程设置规模及参与学生人数

    (5)学校发展国际教育的优劣势分析

    +-8.3.3 成都九中国际部

    (1)学校发展简介

    (2)学校国际化课程布局情况

    (3)学校国际化课程认证情况

    (4)学校国际化课程设置规模及参与学生人数

    (5)学校发展国际教育的优劣势分析

    +-8.3.4 成都树德中学国际部

    (1)学校发展简介

    (2)学校国际化课程布局情况

    (3)学校国际化课程认证情况

    (4)学校国际化课程设置规模及参与学生人数

    (5)学校发展国际教育的优劣势分析

  • +-8.4 成都市民办国际学校领先案例分析

    +-8.4.1 青苗国际双语学校

    (1)学校发展简介

    (2)学校国际化课程布局情况

    (3)学校国际化课程认证情况

    (4)学校国际化课程设置规模及参与学生人数

    (5)学校发展国际教育的优劣势分析

    +-8.4.2 成都墨尔文国际学校

    (1)学校发展简介

    (2)学校国际化课程布局情况

    (3)学校国际化课程认证情况

    (4)学校国际化课程设置规模及参与学生人数

    (5)学校发展国际教育的优劣势分析

    +-8.4.3 成都美视国际学校

    (1)学校发展简介

    (2)学校国际化课程布局情况

    (3)学校国际化课程认证情况

    (4)学校国际化课程设置规模及参与学生人数

    (5)学校发展国际教育的优劣势分析

  • +-8.5 成都市民办国际学校集团案例分析

    +-8.5.1 康德教育集团

    (1)集团发展简况

    (2)集团国际学校业务布局情况

    (3)集团国际学校业务经营情况

    (4)集团国际化课程布局及认证类型分布

    (5)集团发展国际教育的优劣势分析

    (6)集团发展国际学校教育的战略布局

    +-8.5.2 狄邦教育集团

    (1)集团发展简况

    (2)集团国际学校业务布局情况

    (3)集团国际学校业务经营情况

    (4)集团国际化课程布局及认证类型分布

    (5)集团发展国际教育的优劣势分析

    (6)集团发展国际学校教育的战略布局

    +-8.5.3 华樱教育集团

    (1)集团发展简况

    (2)集团国际学校业务布局情况

    (3)集团国际学校业务经营情况

    (4)集团国际化课程布局及认证类型分布

    (5)集团发展国际教育的优劣势分析

    (6)集团发展国际学校教育的战略布局

    +-8.5.4 美中国际教育

    (1)集团发展简况

    (2)集团国际学校业务布局情况

    (3)集团国际学校业务经营情况

    (4)集团国际化课程布局及认证类型分布

    (5)集团发展国际教育的优劣势分析

    (6)集团发展国际学校教育的战略布局

第9章:成都市国际学校行业市场前景预测及投资策略建议
  • +-9.5 成都市国际学校行业投资特性分析

    9.5.1 成都市国际学校行业进入与退出壁垒

    9.5.2 成都市国际学校行业投资风险预警

图表目录展开图表收起图表

图表1:国际学校分类(1/2)

图表2:国际学校分类(2/2)

图表3:国际学校课程类型及学制

图表4:国际学校的教学目的

图表5:国际学校教育的特征

图表6:国家统计局对国际学校行业的定义与归类

图表7:本报告研究范围界定

图表8:本报告的主要数据来源及统计标准说明

图表9:国际学校行业监管体制

图表10:国际学校认证类型及其认证标准和维度

图表11:截至2021年国家层面国际学校行业发展政策规划汇总

图表12:截至2021年四川省国际学校行业发展规划汇总

图表13:截至2021年成都市国际学校行业发展规划汇总

图表14:2005-2022年全球GDP运行趋势情况(单位:%)

图表15:2008-2020年美国国内生产总值变化趋势图(单位:亿美元,%)

图表16:2014-2020年德国GDP变化情况(单位:百万欧元,%)

图表17:2010-2020年日本GDP变化情况(单位:万亿日元,%)

图表18:2010-2020年欧元区GDP变化情况(单位:万亿欧元,%)

图表19:2021年全球GDP预测同比(单位:%)

图表20:2011-2020年中国GDP增长走势图(单位:万亿元,%)

图表21:2021年中国GDP的各机构预测(单位:%)

图表22:2021年中国综合展望

图表23:2011-2020年成都市GDP增长走势图(单位:万亿元,%)

图表24:2009-2020年成都市人口数量变化情况(单位:万人,%)

图表25:2009-2020年成都市人口结构变化情况(单位:%)

图表26:2009-2020年成都市居民收入水平变化情况(单位:元,%)

图表27:2009-2020年成都市居民收入支出变化情况(单位:元,%)

图表28:2020年成都市居民收入结构变化情况(单位:%)

图表29:2020年成都市教育事业主要统计数据(单位:万所,万人)

图表30:2000-2020年全球(英语)国际学校增长情况(单位:所)

图表31:2000-2020年全球(英语)国际学校学生数量增长情况(单位:人)

图表32:2020年全球(英语)国际学校Top10

图表33:2020年全球各地区(英语)国际学校数量(单位:所)

图表34:2020年全球主要国家(英语)国际学校数量排名Top10(单位:所)

图表35:2020年全球国际学校校认证课程情况(单位:%)

图表36:2000-2020年全球(英语)国际学校市场规模情况(单位:亿美元)

图表37:2021-2026年全球国际学校市场规模预测(单位:亿美元)

图表38:中国国际学校行业发展历程

图表39:2016-2020年中国三类获认证国际学校情况(单位:所)

图表40:2016-2020年中国三类获认证国际学校情况(单位:%)

图表41:2010-2020年中国获认证国际学校数量情况(单位:所,%)

图表42:2020年中国可招收中国籍学生的国际学校Top10

图表43:2020年中国只能招收外籍学生的国际学校Top10

图表44:2020年中国各类国际课程分布情况(单位:%)

图表45:2020年中国各类型国际学校课程分布情况(单位:%)

图表46:2020年中国国际学校学生人数及结构(单位:万人,%)

图表47:2020年中国家庭计划出国留学时间(单位:%)

图表48:2020年中国家庭选择低龄留学原因分析(单位:%)

图表49:2020年中国家庭计划转轨至国际学校时间(单位:%)

图表50:2020年国际化教育支出情况(单位:%)

图表51:2014-2020年中国国际学校市场规模情况(单位:亿元,%)

图表52:国际学校行业发展趋势分析

图表53:2021-2026年中国国际学校数量预测(单位:所)

图表54:2021-2026年中国国际学校市场规模预测(单位:亿元)

图表55:成都市国际学校行业发展历程

图表56:成都市国际学校行业企业数量规模

图表57:2020年成都市国际学校数量规模(单位:所)

图表58:2020年成都市国际学校学制分布(单位:所)

图表59:2020年成都市可招收中国籍学生的国际学校情况

图表60:2020年成都市仅招收外籍、港澳台学生的国际学校情况

图表61:2020年成都市国际课程学校数量(单位:所)

图表62:2015-2020年成都市国际学校行业市场规模测算(单位:亿元)

图表63:成都市国际学校行业现有企业的竞争分析表

图表64:成都市国际学校行业对上游议价能力分析表

图表65:成都市国际学校行业对下游议价能力分析表

图表66:成都市国际学校行业潜在进入者威胁分析表

图表67:成都市国际学校行业五力竞争综合分析

图表68:2020年成都市国际学校行业竞争格局分析

图表69:2020年成都市国际学校区域分布(单位:所)

图表70:中国国际学校产业链代表性企业发展布局对比

图表71:乐盟国际学校国际化课程布局

图表72:乐盟国际学校学生规模

图表73:乐盟国际学校发展国际教育的优劣势分析

图表74:QSI美国学校国际化课程布局

图表75:QSI美国学校学生规模

图表76:QSI美国学校发展国际教育的优劣势分析

图表77:爱思瑟国际学校国际化课程布局

图表78:爱思瑟国际学校学生规模

图表79:爱思瑟国际学校发展国际教育的优劣势分析

图表80:成都四中国际部国际化课程布局

图表81:成都四中国际部学生规模

图表82:成都四中国际部发展国际教育的优劣势分析

图表83:成都七中国际部国际化课程布局

图表84:成都七中国际部学生规模

图表85:成都七中国际部发展国际教育的优劣势分析

图表86:成都九中国际部国际化课程布局

图表87:成都九中国际部学生规模

图表88:成都九中国际部发展国际教育的优劣势分析

图表89:成都树德中学国际部国际化课程布局

图表90:成都树德中学国际部学生规模

图表91:成都树德中学国际部发展国际教育的优劣势分析

图表92:青苗国际双语学校国际化课程布局

图表93:青苗国际双语学校学生规模

图表94:青苗国际双语学校发展国际教育的优劣势分析

图表95:成都墨尔文国际学校国际化课程布局

图表96:成都墨尔文国际学校学生规模

图表97:成都墨尔文国际学校发展国际教育的优劣势分析

图表98:成都美视国际学校国际化课程布局

图表99:成都美视国际学校学生规模

图表100:成都美视国际学校发展国际教育的优劣势分析

图表101:康德教育集团国际化课程布局

图表102:康德教育集团学生规模

图表103:康德教育集团发展国际教育的优劣势分析

图表104:狄邦教育集团国际化课程布局

图表105:狄邦教育集团学生规模

图表106:狄邦教育集团发展国际教育的优劣势分析

图表107:华樱教育集团国际化课程布局

图表108:华樱教育集团学生规模

图表109:华樱教育集团发展国际教育的优劣势分析

图表110:美中国际教育国际化课程布局

图表111:美中国际教育学生规模

图表112:美中国际教育发展国际教育的优劣势分析

图表113:成都市国际学校行业发展潜力评估

图表114:2021-2026年成都市国际学校行业市场前景预测

图表115:2021-2026年成都市国际学校行业市场容量/市场增长空间预测

图表116:成都市国际学校行业发展趋势预测

图表117:成都市国际学校行业市场进入与退出壁垒分析

图表118:成都市国际学校行业投资风险预警

图表119:成都市国际学校行业市场投资价值评估

图表120:成都市国际学校行业投资机会分析

图表121:成都市国际学校行业投资策略与建议

图表122:成都市国际学校行业可持续发展建议

 

 

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