疫情之下，看教育行业的精神以及一些新的思考

（图片来源：摄图网）

作者| 贲旭 来源|校长邦(ID：xiaozhangbang) 

是的，今年爆发的新型冠状病毒肺炎病例数量仍处在爆发性增长的阶段。

截止2020年2月2日11时47分，全国确诊新型冠状病毒肺炎病例14411例，疑似病例19544例，治愈328例，死亡304例。

在这国家危难时刻，有武汉红十字会这样不负责任的组织在搅局，有制售假冒伪劣N95口罩的无良商家，也有明知自己有可能感染病毒却一定要走出去报复社会的患者，这些无疑都是让我们心痛且愤怒的。

但是笔者今天想说的，不是这些。

美国康奈尔大学研究得出，人类在大数据信息面前，更愿意看到负面消息。中国古语也有云：“好事不出门，坏事传千里”，我们虽无法原谅这些直接或间接破坏疫情控制，加速疫情传播的案例，但是笔者真的希望，越是这样危难的时刻，大家越是能过多地看到社会中美好的、积极的一面。

毕竟，老鼠屎只是少数的，不是么？

01

疫情之下：

教育行业冲向一线

一个人心中有了想做的事情之后，他的生命就有无限的潜能。他可以减少睡眠，可以牺牲放假的时间。为什么？因为他有信念在心中。

身处教育行业一线的教师们可以每天五六点起床，晚上十二点后才睡下。他们白天不停地工作，做事情，学习。就算是实在没事干，也得把地再扫一扫，书架再整一整，目的无它，就是可以让其他人过来使用时方便，生欢喜心。这是他们内心中的信念所致。

佛语有云，一个人发起无我利他的菩提心时，是无坚不摧的，因为他没有“我”了。这句话境界太高，但我们真实体验到，在忙忙碌碌做事情的时候，是不起烦恼的，因为这时心变大了，趋向于“无我”的方向。

“我可以搬运救灾物资，胜任一些基础性工作。现特向学校疫情防控工作小组请战，本人愿赴一线，不计报酬，不论生死，全身心投入到保卫人民的战斗之中，践行一名党员干部的职责。”这是武汉市蔡甸职教中心学校80后党员教师余磊在请战书上写下的文字。“作为在一线工作了一辈子的医务工作者，治病救人是我的天职。”在武汉职业技术学院校医院，61岁的退休职工卢亚丽主动要求加入到抗击新型冠状病毒肺炎一线去。

2020年春节，荆楚大地打响了一场疫情防控阻击战，一封封请战书、一声声“武汉加油”、一枚枚红手印、一个个忙碌的身影，湖北教育战线用行动书写教育者的担当。在疫情最为困难、胶着的时刻，笔者非常欣喜地看到，教育行业的一些相关工作人员挺身而出，用自己的身体力行来告诉大家，这场疫情，教育行业责无旁贷！

我们都说医者仁心，为师者又何尝不是呢？有的孩子弱弱的，有的孩子习气重，可如果他是从我的胎中所出，是我十月怀胎、三年乳哺、推干就湿养大的，那我也照样越看越喜欢。看到他有习气，了解到这恶习会给他的未来带来痛苦，那我愿意做任何事情来帮助他。我现在没办法真实帮到他，可我会想尽一切渠道去学习，寻找和尝试各种帮助他的方式。

这就是为师者应该有且必须具备的品质！这场疫情，让笔者感到最欣慰的，莫过于教育行业的那些从业人员们，不仅没有引起什么“幺蛾子”，更是主动请缨帮助抗击疫情，这一点是让笔者非常感动的。

02

坚守后方：

不是只有冲在前线的才是英雄

我们的老师可能不是幼教专业出身，可能自己也有习气，可能善巧智慧也都还欠缺，但至少是明白教育的公理，能够在考验之中认真有效地完成自己的本职工作，那也是非常难能可贵的。

“今年为什么不能像去年春节那样，跟爸爸妈妈出去旅行呢？”“都是一个叫‘新型冠状病毒’的捣蛋鬼干的好事，它让很多人都生病了。”近日，武汉市武珞路小学金地分校微信公众号发布了5段音频故事，向学生们科普什么是新型冠状病毒。《巧巧老师教你认识“冠状病毒”》成为不少孩子的“睡前读物”。

“这个春节小孩子在家里关久了，肯定会情绪低落，其他学生也会遇到这个问题。我是妈妈，也是老师，希望通过讲故事的方式，让更多孩子了解发生了什么。”张巧明介绍，音频的灵感来自网络上《写给孩子的冠状病毒绘本》，后期还会融入不要吃野生动植物、留在家里帮医生打仗、在家里玩故事人物串门等主题。

洪山区更多教师则做着同一件事——收集学生信息，特别是对有家长在防疫一线的学生，给予特别的关心和帮助，并指导帮助孩子克服不安的心理。连日来，在武汉市精心组织下，各区各校全面统计医护人员子女信息，收集并协助解决医护人员家庭的困难和需求；根据《关于关爱抗击新冠肺炎疫情前线医护人员及其未成年子女的倡议书》，及时通过微信、QQ、电话等方式加强对医护人员子女的跟踪辅导、心理疏导和慰问关怀，开设网络辅导课及发布健康、有趣、灵活的特色寒假作业等。

在这场无声的战役中，医护人员冲在一线，教育工作者也在尽力守好大后方。武汉市教育局相关负责人表示，孩子们的生活和学习是前线医护人员最关心、最焦虑的问题之一。前线的很多医护人员也是同为人父人母，他们在奋战的过程当中也是时时刻刻惦记着自己的孩子，因此，教育工作者坚守后方不仅是在尽好师者的义务，更是为了让前方一线的英雄们安心，保护好整体的防疫大局。

03

以心为本：

假期延长更需思考

教育是以心为本的行业，即用身行和气场去摄受住孩子。不仅仅是授课的对象，我们做教育的从业人员，也是需要不停地思考自身的。

我们有时候说，某个孩子还没被“收住”，其实就是自己的德行布施都还不到位，在孩子心里的地位还不够。反问自己，在孩子需要帮助的时候你和他站在一起了吗？你帮他解决问题，突破自己了吗？你平时对他的关心，爱语做得够吗？你看到他起欢喜心，想要让他好让他成长了吗？反问之后，就知道自己做得不够了，自然不纠结不烦恼了。去做就是！

孩子收得到大人的心念，你的起心动念为他好，帮助他关心他，他自然愿意听你的话。就算是呵责他，都是满满的正能量给他。被收了的孩子可好管了，轻轻说一句都管用，小暖男一个一个的。

传统文化教育教出来的孩子，从根上是立住的。

再说回我们教育行业从业人员本身，从今年农历春节伊始，全国的新型冠状病毒肺炎疫情从湖北省向全国铺开，国家针对具体情况，制定出延长假期，推迟上班和开学的决定。笔者在之前的文章中就有所提到，这对于需要依靠寒假以及春节假期开班来维持生计的教育机构来说，绝对称得上是一场灾难。

但是作为教育从业人员，请您冷静下来思考一下，既然事实已经无法得到改变？我们是否应该做些什么，而不是怨天尤人呢？

有的人可能会说，这个假期对国家最好的帮助就是呆在家里不出门，不接受病毒的传染，也不去人员密集场所导致疫情扩大。的确，笔者也承认这是我们除了一线工作人员之外唯一能做的事情。

这些天笔者在自己的微信朋友圈中，每天看到最多的就是抒发自身无聊情绪的推送，虽然说形式各不相同：有调侃的，有严肃的，有感伤的，有愤怒的，方式不同却殊途同归，那就是全国人民现在都很无聊，他们都不得不呆在家中等待，这对于一向高效率的中国社会而言，绝对是难得一见的。

但是我们呆在家中就真的什么事情也不能干了么？

俗话说得好：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”，这是几千年前的老祖宗就知道的道理，身在现代文明社会的我们更不能忘却。作为教育行业的从业人员，对于我们来说，此次疫情是灾难性的，无论是从经济的角度还是发展的角度都是非常艰难的，但是笔者认为，就是在这样的大环境下，我们更需要共克时艰，并且不断地充实自己。

因为，教育是无止境的，更需要用心去感受。

编者按：本文转载自微信公众号：校长邦(ID：xiaozhangbang)，作者：贲旭