图表1：教育机器人的两个发展方向

图表2：教育机器人按主要研究热点分类

图表3：教育机器人产品分析框架

图表4：教育机器人应用情境分析

图表5：教育机器人行业市场所处生命周期

图表6：教育机器人国民经济行业分类

图表7：教育机器人战略性新兴产业分类

图表8：中国教育机器人行业监管体系

图表9：中国教育机器人行业主管部门及自律组织

图表10：教育机器人产业链结构梳理

图表11：教育机器人产业链生态图谱

图表12：教育机器人产业链区域热力图

图表13：本报告研究范围界定

图表14：本报告权威数据资料来源汇总

图表15：本报告的主要研究方法及统计标准说明

图表16：全球教育机器人发展历程

图表17：教育机器人不同分类的品牌代表

图表18：全球教育机器人赛事

图表19：全球教育机器人区域发展格局

图表20：美国机器人教育的四种形式

图表21：美国教育机器人的主要研究机构代表

图表22：日本教育机器人的主要研究机构代表

图表23：2020-2022年全球教育机器人市场规模情况（单位：亿美元）

图表24：2023-2028年全球教育机器人行业发展规模预测（单位：亿美元）

图表25：全球教育机器人行业发展趋势洞悉

图表26：中国教育机器人行业发展历程

图表27：教育机器人市场主体类型

图表28：各投资主体投资优势分析

图表29：教育机器人主要企业及产品类型

图表30：15款教育机器人性能评价（单位：元）

图表31：中国教育机器人行业进出口商品名称及HS编码

图表32：2018-2023中国教育机器人行业进出口贸易概况（单位：亿美元）

图表33：2018-2023年中国教育机器人行业进口金额（单位：亿美元）

图表34：2018-2023年中国教育机器人行业产品进口均价（单位：美元/千克）

图表35：2023年1-10月中国教育机器人行业进口贸易结构（按金额）（单位：亿美元，%）

图表36：2018-2023年中国教育机器人行业出口金额（单位：亿美元）

图表37：2018-2023年中国教育机器人行业产品出口均价（单位：美元/千克）

图表38：2023年1-10月中国教育机器人行业出口贸易结构（按金额）（单位：亿美元，%）

图表39：2018-2023年中国教育机器人采购项目数量（单位：项）

图表40：截至2023年12月15日中国教育机器人行业主要招投标区域特征（单位：个）

图表41：2023年12月中国教育机器人行业部分招投标项目情况（单位：万元）

图表42：教育机器人可扮演的17种角色

图表43：截至2023年12月15日中国教育机器人项目教育领域分布（单位：项，%）

图表44：国内市场主流厂商教育机器人价位一览（单位：元人民币）

图表45：教育机器人行业经营模式分析

图表46：教育机器人行业经营模式分析

图表47：2018-2022年中国教育机器人整体市场规模变化（单位：亿元，%）

图表48：中国教育机器人行业发展痛点分析

图表49：国外教育机器人代表性企业

图表50：2022年中国教育机器人市场竞争格局（单位：%）

图表51：2022年中国教育机器人市场集中度（单位：%）

图表52：教育机器人行业波特五力模型分析

图表53：中国教育机器人竞争者入场进程

图表54：中国教育机器人竞争者集群

图表55：中国教育机器人行业领先企业成功关键因素分析（单位：万元）

图表56：中国教育机器人行业领先企业竞争力雷达图

图表57：全球教育机器人市场中国企业竞争力

图表58：中国教育机器人代表性企业全球化布局策略

图表59：教育机器人的标准制定的两个维度

图表60：全球教育机器人标准发展情况

图表61：中国教育机器人标准汇总（国标和团体标准）

图表62：中国教育机器人代表性企业标准部分汇总

图表63：2018-2022年教育机器人行业代表性企业研发费用及占收入比例（单位：亿元，%）

图表64：2017-2023年中国教育机器人文献数量（单位：篇）

图表65：截至2023年中国教育机器人文献主题分布

图表66：截至2023年中国教育机器人文献发表机构排名（单位：篇）

图表67：截至2023年中国教育机器人专利类型分布（单位：项，%）

图表68：截至2023年中国教育机器人专利热门技术TOP10分布（单位：项）

图表69：截至2023年中国教育机器人专利申请人TOP10分布（单位：项）

图表70：2004-2023年全球教育机器人专利申请数量趋势（单位：项）

图表71：2004-2023年中国教育机器人专利申请数量趋势（单位：项）

图表72：2014-2023年全球教育机器人市场投融资事件汇总（单位：万美元）

图表73：教育机器人行业资金来源

图表74：2020-2023年中国教育机器人行业投融资事件汇总

图表75：2014-2023年中国教育机器人融资事件数量和金额（单位：件，亿元）

图表76：2016-2023年中国教育机器人行业融资轮次分布（单位：%）

图表77：教育机器人兼并重组阶段、方式及动因

图表78：中国教育机器人兼并重组时间汇总（单位：%）

图表79：中国教育机器人业IPO企业汇总（单位：亿元）

图表80：2020-2022年优必选教育机器人行业成本结构（单位：%）

图表81：中国教育机器人行业价值链分析

图表82：基于现代价值链理论的成本控制方法

图表83：AI机器人信息处理过程

图表84：2017-2022年中国AI芯片行业市场规模体量分析（单位：亿元）

图表85：全球机器人芯片厂商竞争层次情况

图表86：全球主要机器人芯片类型及企业

图表87：RV减速器与谐波减速器的区别

图表88：2022年中国谐波和RV减速器市场竞争格局（单位：%）

图表89：机器人减速器的发展趋势

图表90：机器人用伺服电机的产品结构示意图

图表91：2018-2022年我国伺服电机企业产销情况（单位：万台，%）

图表92：2020-2022年伺服电机市场竞争格局（单位：%）

图表93：中国机器人用伺服电机市场竞争格局

图表94：中国机器人控制器的市场份额（单位：%）

图表95：各类型传感器对比

图表96：2019-2022年中国智能传感器行业市场规模体量分析（单位：亿元）

图表97：中国智能传感器行业企业竞争层次

图表98：中国创新型智能传感器品牌Top20

图表99：中国智能传感器行业发展趋势预测

图表100：配套产业布局对教育机器人行业的影响总结

图表101：2022年教育机器人细分应用场景分布（单位：%）

图表102：2022年教育机器人在STEAM教育和身心障碍治疗领域适用人群分布（单位：%）

图表103：幼教领域教育机器人应用需求

图表104：2010-2022年我国幼儿园学校数量（单位：万所）

图表105：2010-2022年我国幼儿园在园人数（单位：万人）

图表106：2022年我国幼教领域教育机器人市场规模测算（单位：万人，%，元/年，亿元）

图表107：2023-2028年我国幼教领域教育机器人市场规模预测（单位：万人，%，元/年，亿元）

图表108：基教领域教育机器人应用需求

图表109：2010-2022年我国基础教育在校人数（单位：万人）

图表110：2022年我国小学教育机器人市场规模测算（单位：万人，%，元/年，亿元）

图表111：2022年我国初高中教育机器人市场规模测算（单位：万人，%，元/年，亿元）

图表112：2023-2028年我国基教领域教育机器人市场规模预测（单位：万人，%，元/年，亿元）

图表113：基教领域教育机器人应用需求

图表114：2010-2022年高等教育在校人数（单位：万人）

图表115：2022年我国高教教育机器人市场规模测算（单位：万人，%，元/年，亿元）

图表116：2023-2028年我国高教领域教育机器人市场规模预测（单位：万人，%，元/年，亿元）

图表117：培训领域教育机器人应用

图表118：2018-2022年中国K12非学科培训市场规模及增速（单位：亿元，%）

图表119：2022年我国培训领域教育机器人市场规模测算（单位：亿元，%）

图表120：2023-2028年我国培训领域教育机器人市场规模预测（单位：亿元，%）